Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Bilimsel işlem becerisi"'
Autor:
Senar Temel, İnci Morgi
Publikováno v:
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Vol 45, Iss 2, Pp 55-76 (2012)
Volume: 45, Issue: 2 55-76
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES)
Volume: 45, Issue: 2 55-76
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES)
Çalısmada kimya laboratuvarında problem çözme uygulamalarına katılan öğretmen adaylarının; i) performanslarının belirlenmesi, ii) final sınavlarındaki performanslarının incelenmesi ve iii) performanslarının problem çözme becerisi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f875a9be492209ef969cb300a7cbdf83
http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38382/445060?publisher=ankara
http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38382/445060?publisher=ankara
Autor:
Ekici, Murat
Bu araştırmanın amacı mobil teknoloji tabanlı öğrenme uygulamalarının bilimsel düşünme süreçleri üzerine etkilerini belirlemektir. Bu amaçla, araştırma kapsamında geliştirilen bir mobil uygulama kullanılmış ve öğrencilerin bi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1fcf309b6086e2953fd1b6fa12c79895
http://hdl.handle.net/11655/5844
http://hdl.handle.net/11655/5844
Autor:
Kefi, Sara
Bu araştırmanın temel amacı; Okulöncesi eğitim öğretmenlerinin eğitim ortamında TBSB kullanım düzeylerinin artırılmasına yönelik olarak araştırmacı tarafından hazırlanan "Destekleyici Bilim Etkinlikleri Eğitim Programı'nın" et
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1082637da07baaecc8c13c70bffa39a1
https://hdl.handle.net/20.500.12395/5203
https://hdl.handle.net/20.500.12395/5203
Autor:
TEMEL, SENAR
Publikováno v:
Volume: 33, Issue: 33 39-52
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
In the study, it was aimed to examine perception level of problem solving skills of teacher candidates participating in problem solving applications in chemistry laboratory and the effect of these applications on their perception of problem solving s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::d9969a5aa4f35bcd5758da0837656a6b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/pauefd/issue/11110/132823
https://dergipark.org.tr/tr/pub/pauefd/issue/11110/132823
Autor:
Gülay, Ahmet
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim beşinci sınıf fen ve teknoloji dersi, maddenin değişimi ve tanınması ünitesi ?ısı maddeleri etkiler? konusunda öz düzenlemeye dayalı öğretimin öğrencilerin akademik başarısına ve bilimsel s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::595146fd45279a648de8b4c651b20fe3
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/104668
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/104668
Autor:
TEZCAN, Habibe, YILMAZEL, Sinem
Publikováno v:
Volume: 2, Issue: 3 323-340
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Bu araştırmada, “Çözünürlük” konusu ile ilgili kavramların anlaşılması ve yanlış kavramaların giderilmesinde, geleneksel öğretim yöntemi ile constructivist yaklaşımın etkileri karşılaştırıldı. Bunun için, Ankara/Çubuk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::6ac12ea74e8801f8d08ccdc3310baeec
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tebd/issue/26127/275215
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tebd/issue/26127/275215
Publikováno v:
Volume: 1, Issue: 1
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Bu çalışmada, lise 3. sınıf öğrencilerinin kimyasal bağlar konusundaki yanlış kavramaları tespit edildi ve öğrencilerin kimyasal bağlar konusunu anlaması üzerine yapılandırmacı yaklaşım ile geleneksel öğretim yaklaşımının e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::e895568c37d6a8cf4073d425f1ff589b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tebd/issue/26133/275260
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tebd/issue/26133/275260