Zobrazeno 1 - 10
of 43
pro vyhledávání: '"Bilimsel Tutum"'
Publikováno v:
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol 22, Pp 419-437 (2020)
Öğrencinin eğitim sürecine aktif olarak katıldığı ve araştırarak öğrendiği öğretim yöntemlerinden biri olan Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ), problem çözme sürecinde öğrencilerin çok yönlü çözüm yolları üretmelerine ol
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b18431cc060d450689cb5cb87d61f92b
Autor:
AKSOY, Özay Nuri
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 2 29-51
Anadolu Akademi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Akademi Sosyal Bilimler Dergisi
TÜBİTAK tarafından 2015 yılında başlatılan Bilim Şenlikleri aracılığıyla farklı yaş grupları, sınıf seviyeleriyle katılımcılar bilimle iç içe zaman geçirmektedirler. Bilimi ortamı içinde yaşama fırsatı yakalamaktadırlar.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::0b9ecb0694b1ae24cff2052ca440de43
https://dergipark.org.tr/tr/pub/anadoluakademi/issue/72937/1185315
https://dergipark.org.tr/tr/pub/anadoluakademi/issue/72937/1185315
Autor:
Başaran, Hayret, Karakoç-Topal, Özlem
Publikováno v:
Volume: 24, Issue: 2 645-671
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Science festivals are organizations that aim to raise public awareness on various scientific issues and popularize science. Science Festivals' effects on participants have vital importance. Accordingly, the impact of a science festival supported by t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::48e81a759f2e1b65e1ce478abb51861a
https://aperta.ulakbim.gov.tr/record/252267
https://aperta.ulakbim.gov.tr/record/252267
Autor:
Murat Bartan
Publikováno v:
Pamukkale University Journal of Education. 49:293-308
Bu araştırma okul öncesi öğretmen adaylarının temel bilimsel okuryazarlığı ile bilimsel tutum düzeylerinin incelenmesi amacı ile yapılmıştır. Araştırma nicel araştırma türünde tarama modeli benimsenerek gerçekleştirilmiştir.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da2d01f463ea54f54e3aa6cf40730fce
https://doi.org/10.9779/pauefd.531625
https://doi.org/10.9779/pauefd.531625
Autor:
KÜÇÜK, Arzu
Publikováno v:
Volume: 18, Issue: 44 7552-7580
OPUS International Journal of Society Researches
OPUS International Journal of Society Researches
The research aimed to follow the long term change of an intervention conducted outside of school for the human and environmental unit in science course on scientific attitude. The research was designed according to a single group pre-post-test simple
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::517a60eb7763fae0966b542abb95cfb7
https://dergipark.org.tr/tr/pub/opus/issue/62813/933305
https://dergipark.org.tr/tr/pub/opus/issue/62813/933305
Publikováno v:
Volume: 30, Issue: 3 549-561
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Çalışmanın amacı: Bu çalışmanın amacı fen bilimleri öğretmenlerinin mesleklerine yönelik ve bilimsel tutumlarının hangi düzeyde olduğunu, incelenen tutum değişkenlerinin cinsiyet açısından nasıl değiştiğini ve her iki deği
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::c116952e321f3c61f09ebb9197a318c7
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/71560/919394
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/71560/919394
Autor:
Çalık, İmren
Bu araştırmada dijital hikâyelerle desteklenen bilim uygulamaları dersinin 7. sınıf öğrencilerinin bilimsel tutumlarına etkisi ve bilimin doğasına ilişkin görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Bu çalışmada nicel veril
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3611::1e0556a3c9c4df85f96ce9495143d47b
http://hdl.handle.net/11684/3034
http://hdl.handle.net/11684/3034
Publikováno v:
Volume: 16, Issue: 1 80-93
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 16, Iss 1, Pp 80-93 (2020)
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 16, Iss 1, Pp 80-93 (2020)
Bu araştırmada fen bilgisi öğretmen adaylarının epistemolojik inançlarıyla araştırma-sorgulamaya dayalı fen öğretimi inançları ve bilimsel tutumları arasındaki ilişkilerin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0cd8f8ced21c30159144b9beb370171f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/53694/632073
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/53694/632073
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 2 358-375
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bu çalışmanın amacı öğretim elemanlarının bilimsel tutum düzeylerini ölçmek üzere “Öğretim ElamanlarıBilimsel Tutum Ölçeğini” (ÖEBTÖ) geliştirmektir. Bu amaçla öncelikle bilimsel tutumla ilgili alan yazın taramasıyapılm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7d46b0c59136a3811b799c96c7f588de
https://avesis.deu.edu.tr/publication/details/4c03ede2-a066-4125-aa11-d55e5b17b2c6/oai
https://avesis.deu.edu.tr/publication/details/4c03ede2-a066-4125-aa11-d55e5b17b2c6/oai
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 2 32-56
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin bilime yönelik tutumlarının belirlenmesi için bir ölçek geliştirmektir. Bu çalışmada tarama deseni kullanılmıştır. Ölçek geliştirme sürecinde öncelikle alan yazın taraması yapılara
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::ed030012893962c1c92fc7ce057d72fe
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mamulebd/issue/59187/774267
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mamulebd/issue/59187/774267