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Publikováno v:
Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung, 246
Das Berichtssystem Weiterbildung (BSW) ist die wichtigste Weiterbildungserhebung in Deutschland. Die im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) seit 1979 im Dreijahresrhythmus durchgeführte Repräsentativerhebung hat jetzt K
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https://www.wbv.de/artikel/14---1103w
Publikováno v:
Weiterbildungsverhalten in Deutschland: Resultate des Adult Education Survey 2012, Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung, 13-23
Externí odkaz:
https://www.wbv.de/artikel/14---1120w013
Autor:
Fischer, Gabriele, Dahms, Vera, Bechmann, Sebastian, Bilger, Frauke, Frei, Marek, Wahse, Jürgen, Möller, Iris
Publikováno v:
3/2008, IAB Forschungsbericht : Aktuelle Ergebnisse aus der Projektarbeit des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, 93
"Mit der günstigen wirtschaftlichen Entwicklung hat auch die Diskussion um den Fachkräftebedarf wieder an Bedeutung gewonnen. Dieser wird in dem Bericht aus betrieblicher Perspektive genauer untersucht. Grundlage dafür bilden die Daten des IAB-Bet
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/30804
Autor:
Bellmann, Lutz, Bielenski, Harald, Bilger, Frauke, Dahms, Vera, Fischer, Gabriele, Frei, Marek, Wahse, Jürgen
Publikováno v:
11/2006, IAB Forschungsbericht : Ergebnisse aus der Projektarbeit des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, 93
"Zum ersten Mal seit Bestehen des IAB-Betriebspanels liegt hiermit ein gemeinsamer Bericht für West- und Ostdeutschland vor. Damit wird die bisher auf Ostdeutschland fokussierte Berichterstattung auf das gesamte Bundesgebiet ausgedehnt. Der Bericht
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/31745
Autor:
Bilger, Frauke, Behringer, Friederike, Kuper, Harm, Schrader, Josef, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen
Publikováno v:
DIE Survey: Daten und Berichte zur Weiterbildung, 300
Über 7.700 Personen zwischen 18 und 69 Jahren gaben 2016 in persönlichen Interviews Auskunft über ihr Weiterbildungsverhalten, im Rahmen einer Erhebung im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Die Ergebnisse der Befragu
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https://www.wbv.de/artikel/85---0016
Autor:
Gnahs, Dieter, Kuper, Harm, Hartmann, Josef, Bilger, Frauke, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen
Publikováno v:
Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung, 387
In a representative survey in 2012 the German edition of the Adult Education Survey (AES) collected data relating to the professional development behaviour and the structure of the professional development market in Germany. This final report analyse
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https://www.wbv.de/artikel/14---1120w
Autor:
Rosenbladt, Bernhard von, Bilger, Frauke, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen
Publikováno v:
DIE spezial, 286
Who participates why, how often and for how long in continuous professional development courses and who does not? Which continuous professional development provisions are popular? Which is the structure of the target group of the "educational consume
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https://www.wbv.de/artikel/85---0011w