Afrikabezogene Bildungsprogramme und Förderung des Deutschunterrichts und der Germanistik im frankophonen subsaharischen Afrika: Bilanz und Perspektiven der auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik Deutschlands am Beispiel Kameruns

Autor: Gouaffo, Albert

Publikováno v: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 16. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2011)
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Vol 16, Iss 2 (2015)

Die deutsche auswärtige Kulturpolitik in Afrika ist vor allem eine Sprach-, Kultur- und Bildungspolitik gewesen. Wenn diese „dritte Säule“ der deutschen Außenpolitik in den Anfängen im frankophonen subsaharischen Afrika trotz ihrer Einseitigk

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0b510c51f72c44758afa911f2310e9c4

Socrates, Erasmus und Comenius – Die Reform der Bildungsprogramme der Europäischen Union

Autor: Maurer, Andreas

Publikováno v: Integration, 1995 Apr 01. 18(2), 117-124.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/24219735

Literalität - Familie - family literacy: die Transmission schriftkultureller Praxis und generationenübergreifende Bildungsprogramme als Schlüsselstrategie

Autor: Nickel, Sven

Publikováno v: Psychologie und Gesellschaftskritik, 35, 3, 53-77, Alphabetisierung

"Dem Begriff des funktionalen Analphabetismus wird nach einer mehrdimensionalen Kritik das Konzept der Literalität gegenübergestellt. In Bezug auf die Bedingungsfaktoren von Illiteralität soll insbesondere die Familie als informeller Bildungsort u

Externí odkaz: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/39076

Aktueller Status der Förder- und Bildungsprogramme für Unternehmerinnen

Autor: Karin Meyer

Publikováno v: Persönlichkeit, Selbststeuerung und Schlüsselkompetenzen erfolgreicher Unternehmerinnen ISBN: 9783658288723

Nach dem BMFSFJ fehlen weiblichen Unternehmern oftmals betriebswirtschaftliche oder unternehmerische Kenntnisse (vgl. 2007, S. 18). Meist sind die Fordermasnahmen mit bestimmten Auflagen verbunden und richten sich an einen spezifischen Kreis von Unte

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1f80b586918f69f1689019cd062a3930
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28873-0_8

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