Zobrazeno 1 - 10
of 75
pro vyhledávání: '"Bies, Angela"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Bies, Angela, Kennedy, Scott
Publikováno v:
Voluntas: International Journal of Voluntary and Nonprofit Organizations, 2019 Aug 01. 30(4), 619-633.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/45219077
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Voluntas: International Journal of Voluntary and Nonprofit Organizations, 2016 Oct 01. 27(5), 2490-2513.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26160634
Autor:
Phillips, Susan D., Bies, Angela, Guo, Chao, Smith, David Horton, Til, Jon Van, Milofsky, Carl, Smith, Steven Rathgeb, Bielefeld, Wolfgang, Burlingame, Dwight, Handy, Femida, Brudney, Jeffrey, Meijs, Lucas, Carman, Joanne, Piatak, Jaclyn
Publikováno v:
Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly, 52(1_suppl), 12S-28S. SAGE Publishing
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7ff7fdaffab45ab90d916624b333a2a8
https://pure.eur.nl/en/publications/fce4fd65-c82f-4a67-83b0-255338ab9379
https://pure.eur.nl/en/publications/fce4fd65-c82f-4a67-83b0-255338ab9379
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of Public Affairs Education, 2007 Oct 01. 13(3/4), 519-547.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/40215782