Zobrazeno 1 - 10
of 67
pro vyhledávání: '"Bieg, Sonja"'
Publikováno v:
In Learning and Instruction October 2022 81
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
European Journal of Psychology of Education, 2019 Jul 01. 34(3), 517-534.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/48698235
Publikováno v:
In Learning and Individual Differences May 2017 56:24-33
Autor:
Daumiller, Martin1 martin.daumiller@phil.uni-augsburg.de, Bieg, Sonja1, Dickhäuser, Oliver1, Dresel, Markus1
Publikováno v:
Studies in Higher Education. Dec2020, Vol. 45 Issue 12, p2619-2633. 15p. 4 Charts.
Publikováno v:
In International Journal of Educational Research 2013 60:27-37
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Studies in Higher Education. 45:2619-2633
Teachers’ content-related humor matters for the quality of higher education, however, little is known about the circumstances under which teachers use it. From a socio-cognitive perspective, teachers’ achievement goals and self-efficacy appear to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b30cc41e4e2defcb0839d28653102334
https://doi.org/10.1080/03075079.2019.1623772
https://doi.org/10.1080/03075079.2019.1623772
Autor:
Martinek, Daniela, Carmignola, Matteo, Müller, Florian H., Bieg, Sonja, Thomas, Almut, Eckes, Alexander, Großmann, Nadine, Dittrich, Ann-Kathrin, Wilde, Matthias
/ During the pandemic restrictions imposed in spring 2020, many aspects of students living and learning environments changed drastically. From the perspective of Self-Determination Theory, changes in social context interact with the satisfaction or f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3941::4e993418346940654768f085fe7786d8
