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Publikováno v:
Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 42, Iss 2, Pp 177-186 (2019)
A proposta desse artigo é analisar, por meio de pesquisa bibliográfica, de abordagem quali-quantitativa, a contribuição da documentação histórica das bibliotecas acadêmicas na gestão estratégica da informação. Foi realizada uma revisão d
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https://doaj.org/article/ebc7d1700be14b859a3074e6f9503384
Aprendizagem organizacional: a experiência vivida por bibliotecários de uma biblioteca universitária
Autor:
Marouva Fallgatter Faqueti, Sigrid Karin Weiss Dutra, João Bosco da Mota Alves, Cristiano José Castro de Almeida Cunha
Publikováno v:
Biblios, Iss 67 (2017)
Compreender como acontece o processo de Aprendizagem Organizacional (AO) a partir da perspectiva dos bibliotecários no cotidiano laboral é relevante, pois, a partir dessa compreensão, é possível obter subsídios para melhorar as práticas de ges
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https://doaj.org/article/26b9930e504c48dbbbedb70fc2897708
INICIATIVAS DE CAPACITAÇÃO EM TÉCNICAS DE PRESERVAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO DE UNIVERSIDADES NIGERIANAS
Autor:
Miracle Eka Njeze, Iwu Juliana James
Publikováno v:
Brazilian Journal of Information Science, Vol 7, Iss 1, Pp 98-113 (2013)
Os bibliotecários são frequentemente estimulados a manter as coleções acessíveis, por meio da digitalização dos conteúdos informacionais. Este estudo examinou iniciativas de capacitação em técnicas de preservação em bibliotecas seleciona
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https://doaj.org/article/30738a134c044e058284bec7576ba22e
Publikováno v:
Revista Interamericana de Bibliotecología, Volume: 42, Issue: 2, Pages: 177-186, Published: AUG 2019
Resumo A proposta desse artigo é analisar, por meio de pesquisa bibliográfica, de abordagem quali-quantitativa, a contribuição da documentação histórica das bibliotecas acadêmicas na gestão estratégica da informação. Foi realizada uma rev
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8e7e40448c88054125a3d8fae4f235a3
https://doi.org/10.17533//udea.rib.v42n2a05
https://doi.org/10.17533//udea.rib.v42n2a05
Publikováno v:
Ciência da Informação, Vol 41, Iss 1 (2014)
As atividades de digitalização e de preservação digital de conteúdos permeiam as ações das bibliotecas universitárias, quer seja para a preservação de acervos raros e especiais ou para garantir o acesso amplo à produção intelectual da Un
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https://doaj.org/article/ada6dab13e7047bc89b77b82e3be2aa2
Autor:
Mendonça, Glacinésia Leal
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
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http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/33756
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Aprendizagem organizacional: a experiência vivida por bibliotecários de uma biblioteca universitária
Autor:
Cristiano José Castro de Almeida Cunha, João Bosco da Mota Alves, Marouva Fallgatter Faqueti, Sigrid Karin Weiss Dutra
Publikováno v:
Biblios, Issue: 67, Pages: 16-29, Published: APR 2017
Compreender como acontece o processo de Aprendizagem Organizacional (AO) a partir da perspectiva dos bibliotecários no cotidiano laboral é relevante, pois, a partir dessa compreensão, é possível obter subsídios para melhorar as práticas de ges
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b100a296d2d5d2fd8d004776117cbd06
https://doi.org/10.5195/biblios.2017.340
https://doi.org/10.5195/biblios.2017.340
Autor:
Marouva Fallgatter Faqueti, Sigrid Karin Weiss Dutra, João Bosco da Mota Alves, Cristiano José Castro de Almeida Cunha
Publikováno v:
Biblios, Vol 0, Iss 67, Pp 16-29 (2017)
Understanding how the Organizational Learning (OL) process occurs, from the contribution of librarians in their daily work is relevant because from such understanding is possible to obtain subsidies to deepen discussions on practices in libraries man
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::d699688feddc9b9fffc57559d3251b40
http://biblios.pitt.edu/ojs/index.php/biblios/article/view/340
http://biblios.pitt.edu/ojs/index.php/biblios/article/view/340
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Não recebi financiamento Towards the academic libraries to remain relevant to their users and to fulfill their role as information centers in universities, they need to innovate to create services that meet these needs. Innovation enables libraries
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::10d075676b085f59cb0e4814a12b3808
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11983.
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Autor:
Cuenca, Angela Maria Belloni
Objetivo: Avaliar os resultados da capacitação de usuários de buscas informatizadas, através do Curso de Acesso às Bases em CD-ROM MEDLINE e LILACS, modalidade do Programa Educativo da Biblioteca da Faculdade de Saúde Publica da USP, oferecido