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pro vyhledávání: '"Biazus, Maria Cristina Villanova"'
Autor:
Oliveira, Fernanda Areias de, Biazus, Maria Cristina Villanova, Silva, Marta Isaacsson de Souza e
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Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Nous avons l’intention de discuter dans cet article les dispositifs d’image et la présence médiée par eux. Notre accent est mis sur la scène contemporaine intermédiale, émergeant comme étude de premier plan le spectacle immersif Rouge Mék
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6825e0b2c2aea64dba294017e5845710
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Cadernos de Informática; v. 6, n. 1 (2011): Anais do VI Congresso Ibero-americano de Telemática (CITA 2011); 117-123
Propõe-se neste trabalho a utilização de um ambiente desenvolvido em Realidade Aumentada como apoio ao ensino do campo magnético de um ímã. No ambiente criado em Realidade Aumentada há a presença simultânea de objetos reais e virtuais. Neste
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::d241e0ab9964dca8bcb1505b232ffcdd
http://seer.ufrgs.br/cadernosdeinformatica/article/view/v6n1p117-123
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Autor:
Torrezzan, Cristina Alba Wildt, Reategui, Eliseo Berni, Behar, Patrícia Alejandra, Biazus, Maria Cristina Villanova, Costa, Patrícia da Silva Campelo
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Este artigo apresenta uma discussão acerca da inclusão de materiais educacionais digitais com interfaces não-convencionais no contexto escolar. Tais interfaces têm como característica uma forte interatividade entre a máquina e o sujeito. Visto
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Este artigo busca discutir as possibilidades de construção de estratégias de pesquisa e de intervenção por meio das tecnologias de produção de imagem fotográfica digital. Para tanto, trazemos uma experiência realizada em um serviço de saúd
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Computers in education: theory & practice; Vol. 9 No. 2 (2006): Singularities, Collectivs and Ethics
Informática na educação: teoria & prática; v. 9 n. 2 (2006): Singularidades, Coletivos e Ética
Informática na Educação: teoria & prática
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Informática na educação: teoria & prática; v. 9 n. 2 (2006): Singularidades, Coletivos e Ética
Informática na Educação: teoria & prática
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Colaborative Education: Outflows and Nets The present article manages to approach colaborative education from the schizoanalysis theory, having as main goal the problematization of the education esthetics in the ambit of the net and its ways of produ
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https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/2444
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Autor:
Santarosa, Lucila, Vieira, Maristela Compagnoni, Corrêa, Ygor, Biazus, Maria Cristina Villanova
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Conference Proceedings: International Society for Augmentative & Alternative Communication; 2014, p1-1, 1p
Autor:
Pacher Raach, Adriana Beatriz1 adrianabeatrizartes@gmail.com, Backes, Luciana2 luciana.backes@unilasalle.edu.br
Publikováno v:
Intersaberes. set-dez2017, Vol. 12 Issue 27, p668-677. 10p.
Autor:
Nhanisse, Cacilda Rafael
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
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O presente estudo tem como objetivo compreender como (alguns) professores, atuantes em cursos de graduação da Universidade Pedagógica de Moçambique, se relacionam com o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na prática docente, a fi
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Autor:
Maulano, Florêncio Extermo
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
Alguns estudos apontam como fatores do atual estágio do ensino em Moçambique o elevado rácio aluno/professor, a fraca preparação do professor, as precárias condições de trabalho e o desajustamento da estrutura e dos conteúdos do currículo.
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http://hdl.handle.net/10183/182558
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Este trabalho pretende investigar o processo colaborativo de criação estética aliado às tecnologias digitais em uma perspectiva interdisciplinar no ambiente acadêmico. O recorte da pesquisa para o ambiente acadêmico parte da proposição de que
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