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Publikováno v:
Revista da Tulha, Vol 4, Iss 2 (2018)
Este artigo tem a finalidade de descrever sobre um trabalho etnográfico realizado no Centro de Umbanda Casa de Caridade Mãe Maria (CCMM) com abordagem antropológica. A pesquisa foi realizada na cidade de Ribeirão Preto-SP. É uma pesquisa qualita
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https://doaj.org/article/428207c765a84061b2442a76b6dc510e
Publikováno v:
Revista da Tulha, Vol 3, Iss 2 (2017)
Este artigo é um relato de experiência sobre o projeto de extensão para crianças Oficina de Piano em Grupo, realizado por duas integrantes do grupo de pesquisa Música e Educação. As aulas foram oferecidas no Laboratório de Piano em Grupo, com
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/144609a1048c471ca2285581ae4b33b6
Publikováno v:
Teoria e Prática da Educação. 25:145-161
Considerando a formação de conceitos um requisito fundamental para a educação, este artigo examina as proposições da Atividade Orientadora de Ensino em associação com os princípios da Pedagogia Retórica. Embora adotem termos próprios e fun
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c7ebc55e13f4f41d480a26d3abd78d1a
https://doi.org/10.4025/tpe.v25i3.63050
https://doi.org/10.4025/tpe.v25i3.63050
Autor:
Bianca Viana Monteiro da Silva, Eliana C Maggioni Guglielmetti Sulpicio, Joana de Jesus de Andrade
Publikováno v:
Culture & Psychology. 28:452-474
This paper presents an interactive episode analysis which was resulted from a music lesson for children. The idea was to point out the attentional process, in a perspective of Vygotsky and Luria. The study involved a group of three children who weekl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ade9b1424905a7521b088d4a599efb81
https://doi.org/10.1177/1354067x221097612
https://doi.org/10.1177/1354067x221097612
Autor:
Bianca Viana Monteiro da Silva, Eliana Cecília Maggioni Guglielmett Sulpicio, Joana de Jesus de Andrade
Publikováno v:
Inner Speech, Culture & Education ISBN: 9783031142116
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d8509bf32c6dae55a9e95fdd5e50c671
https://doi.org/10.1007/978-3-031-14212-3_5
https://doi.org/10.1007/978-3-031-14212-3_5
Publikováno v:
Revista da Tulha, Vol 3, Iss 2, Pp 36-46 (2017)
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Este artigo é um relato de experiência sobre o projeto de extensão para crianças Oficina de Piano em Grupo, realizado por duas integrantes do grupo de pesquisa Música e Educação. As aulas foram oferecidas no Laboratório de Piano em Grupo, com
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1128ec42b4b7cccafa83781a2680cdb9
https://doi.org/10.11606/issn.2447-7117.rt.2017.142314
https://doi.org/10.11606/issn.2447-7117.rt.2017.142314