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Autor:
Bianca Mota de Moraes
Este estudo pretende conhecer as configurações de gestão democrática da educação e a relação entre os desenhos normativos e as práticas de autonomia escolar vivenciadas através do tempo, no Brasil e em Portugal. A pesquisa se inseriu no âm
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/10216/117064
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 05 (2017)
Procuramos aqui abordar a importância da participação dos alunos para a melhoria das escolas. O aumento da escolaridade obrigatória e a universalização do seu acesso, em Portugal, abrem novos desafíos à discussão sobre a voz dos alunos acerc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c61bb6f5f208401097fc69374f9e6ded
Autor:
Santos Gomes, Guilherme
Publikováno v:
Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal); 2024, Vol. 17 Issue 1, p1-19, 19p
Autor:
Itanieli Rotondo Sá
Este livro analisa o direito à educação como instrumento imprescindível para o desenvolvimento da cidadania e a implementação de práticas democráticas. Discorre sobre as medidas adotadas no Brasil, oficialmente, para aferição do padrão de