O trabalho docente no Rio Grande do Sul: investigações sobre uma categoria profissional em busca de afirmação social

Autor: Fonseca, Carlos Ventura, Bianca Hesse, Fernanda

Publikováno v: #Tear: Journal of Education, Science and Technology; Vol. 9 No. 2 (2020): INDIGENOUS STUDIES AND EDUCATION
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 9 Núm. 2 (2020): ESTUDIOS INDÍGENAS Y EDUCACIÓN
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 9 n. 2 (2020): ESTUDOS INDÍGENAS E EDUCAÇÃO
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS

This article presents a qualitative investigation (documentary study) about teaching work in Rio Grande do Sul, exploring the following categories of analysis: sociocultural profile of the subjects; educational levels and modalities in which professi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::19bbfa770b9acdfca60a1eecfbaf7158
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/4451

A LICENCIATURA EM QUÍMICA DE UM INSTITUTO FEDERAL: RACIONALIDADES FORMATIVAS SOB ANÁLISE. (Portuguese)

Autor: Ventura Fonseca, Carlos, Bianca Hesse, Fernanda, Jardim Jackle, Lauro Ely, Prazeres Reppold, Danielle

Publikováno v: Revista CESUMAR: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; Jan-Jun2021, Vol. 26 Issue 1, p9-21, 13p