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Educação Matemática em Revista; v. 27 n. 76 (2022): jul./set.; 21-35
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
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Este artigo aborda especificidades do ensino da Geometria em relação às figuras geométricas sob a luz de alguns elementos da Teoria dos Registros de Representação Semiótica (TRRS), destacando, em especial, a desconstrução dimensional das for
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http://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/emr/article/view/3001
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