Zobrazeno 1 - 10
of 24
pro vyhledávání: '"Beyza Himmetoğlu"'
Autor:
Beyza HİMMETOĞLU, Coşkun BAYRAK
Publikováno v:
Hayef: Journal of Education, Vol 20, Iss 1, Pp 74-84 (2023)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae23d61a9b0641798ff5538c364b7489
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 4, Iss 2, Pp 122-142 (2020)
Bu çalışmada, 19. Milli Eğitim Şurasında eğitim kurumları yöneticilerinin atanması ve değerlendirilmesine ilişkin alınan kararlar ile 29026 sayılı yönetmelikle eğitim kurumları yöneticilerinin görevlendirilmeleri konusunda yapıla
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e15e169aa9e34c4aac84148c8fd8ce96
Publikováno v:
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Vol 6, Iss 3, Pp 1-24 (2018)
The main aim of this study is to examine the opinions and experiences of school principals, who work at schools in Eskisehir, about the management of rumor and gossip in schools. The study was designed by using phenomenological method, one of the qua
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fd92d36bbe734c6ebbf56e33a6911619
Publikováno v:
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Vol 6, Iss 2, Pp 1-23 (2018)
The main aim of this study is to determine teachers’ perceptions about school principals’ humor styles through metaphors. The study, which is the qualitative research, was designed as a basic qualitative research. The working group of the study w
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/63763046ccd14b549b33ceb1fd29c67f
Autor:
Coşkun Bayrak, Beyza Himmetoğlu
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 1, Iss 1, Pp 1-17 (2017)
The main aim of this study is to examine the relationship between the preferred conflict management style of school administrators and school culture according to the opinions of primary school teachers. The sample group of the study consisted of 831
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/888de0d260d94cf9bb1bcb8fb9b38cf0
Autor:
Beyza Himmetoğlu, Coşkun Bayrak
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 1, Iss 1, Pp 1-17 (2017)
Araştırmanın temel amacı, ilkokul öğretmenlerinin görüşlerine dayalı olarak okul yöneticilerinin kullandığı çatışma yönetimi stili ile okul kültürü arasındaki ilişkileri incelemektir. Araştırmanın örneklemini, 2013-2014 eğ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/74bfd507e7e04269bd5f0a6eee5aab7c
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 3 1597-1618
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Araştırmanın amacı, özel eğitim okullarında görev yapan öğretmenlerin karşılaştıkları problemler ve bu problemlerin çözümünde okul yöneticilerinin rolüne ilişkin görüşlerini incelemektir. Araştırmada nitel yöntemlerden bir
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b56fee9827b0e0f92e4fd29bb54c7e7
https://doi.org/10.24315/tred.1003550
https://doi.org/10.24315/tred.1003550
Publikováno v:
International Journal of Educational Management. 36:247-260
PurposeThe main aim of the research is to investigate the relationships among primary school teachers' perceptions on coworker social loafing, organizational justice and task visibility. It is also examined whether teachers' opinions on organizationa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0c93497170d19d159b98c04761218218
https://doi.org/10.1108/ijem-04-2021-0158
https://doi.org/10.1108/ijem-04-2021-0158
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 1 16-33
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
In this study, benchmarking technique, which is one of the organizational development techniques, and its use in education were reviewed. Firstly, history of benchmarking, benchmarking types, stages of the benchmarking process, advantages and disadva
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4525893706df8b9ee8d1da44bfed6495
https://doi.org/10.17985/ijare.814287
https://doi.org/10.17985/ijare.814287
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 2 122-142
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Bu çalışmada, 19. Milli Eğitim Şurasında eğitim kurumları yöneticilerinin atanması ve değerlendirilmesine ilişkin alınan kararlar ile 29026 sayılı yönetmelikle eğitim kurumları yöneticilerinin görevlendirilmeleri konusunda yapıla
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4f7092db08bf166e785dda5ccb2e8daa
https://doi.org/10.34056/aujef.674213
https://doi.org/10.34056/aujef.674213