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Autor:
Betancur Peláez, Susana
El concepto de función lineal, a pesar de ser uno de los ejes conceptuales que guarda mayor trascendencia en la educación matemática, genera múltiples dificultades en la comprensión por parte de los estudiantes, debido a que su estudio suele lle
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1326::4c43b24b98089d0ac535bee7cde8fb37
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/76513
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/76513
