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Autor:
Farès, François
Thèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.
Cette recherche évaluative a pour but d'élaborer et de participer à la validation empirique d'un modèle d'intervention formatrice professionnelle (IFP), en
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Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/33688
