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Publikováno v:
Zeitschrift für Diversitätsforschung und -Management; 2024, Vol. 9 Issue 2, p190-209, 20p
Autor:
Besa, Kris-Stephen1 (AUTHOR) kris-stephen.besa@uni-konstanz.de
Publikováno v:
Unterrichtswissenschaft (Springer Science & Business Media B.V.). Jun2024, Vol. 52 Issue 2, p251-262. 12p.
Publikováno v:
Gruppe. Interaktion. Organisation: Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO); Mar2024, Vol. 55 Issue 1, p69-77, 9p
Publikováno v:
Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB)-Biologie Lehren und Lernen
Experimentieren im Biologieunterricht als komplexer Problemlöseprozess könnte durch den Einsatz gestufter Lernhilfen gefördert werden. Aus lernpsychologischer Sicht unterstützen diese binnendifferenzierenden und selbstständigkeitsfördernden Ins
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bd74212c1d4b660db6e277fc9d237b8b
https://zdb.uni-bielefeld.de/index.php/zdb/article/view/5205
https://zdb.uni-bielefeld.de/index.php/zdb/article/view/5205
Autor:
Besa, Kris-Stephen
Publikováno v:
PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul-und Professionsentwicklung. (PFLB)
Die Dauerkrise der Allgemeinen Didaktik f��hrt zu immer neuen Auseinandersetzungen rund um ihren Stellenwert und ihre Zukunftsf��higkeit. Dabei scheint ihr Status als (schul-)p��dagogische Leitdisziplin sp��testens mit der st��rke
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::593405d72c3776fef0d2e742ae8fcdfd
https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/4926
https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/4926
Publikováno v:
PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul-und Professionsentwicklung. (PFLB)
Der Beitrag führt in das Themenheft ein, in dem ein Seminarkonzept vorgestellt wird, das den Aufbau und die Förderung von Forschungskompetenz Lehramtsstudierender zum Ziel hat. Es wird der Hintergrund der Überlegungen zum Seminar dargestellt und e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b76d1d33d9020f3eff43bd66cd8e130c
Akademický článek
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