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pro vyhledávání: '"Berufstätiger"'
Autor:
Puschnig, Nina Maria
KurzfassungDas Ziel dieser Arbeit ist es, die Lebenssituation berufstätiger Alleinerzieherinnen anhand bereits vorhandener wissenschaftlicher Erkenntnisse und eigener Forschungsergebnisse zu beschreiben. Um in Erfahrung zu bringen, wie sich die Lebe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4193::dc5f094ea087edc034af47ead427cbb2
https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubk:1-44878
https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubk:1-44878
Die vorliegende Studie untersucht, ob und wie sich Arbeitsplätze und Tätigkeiten von informell pflegenden berufstätigen Personen und berufstätigen Personen, die gegenwärtig keiner informellen Betreuungstätigkeit nachgehen, unterscheiden. Die Gr
Externí odkaz:
http://epub.wu.ac.at/680/1/document.pdf
Autor:
Hamminger, Leo
Publikováno v:
Magazin erwachsenenbildung.at 14 (2020) 40, 9 S.
Es gibt kaum empirische Studien, um den Lernerfolg aus der subjektiven Perspektive des/der einzelnen Lernenden zu erheben. Dies gilt auch für den subjektiven Lernerfolg berufstätiger Studierender. Der Autor des vorliegenden Beitrags machte es sich
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::39c81f703059dd8bb9ba4e15ee05eca7
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20692/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20692/
Autor:
Gorovoj, Alexander
Der durch die Digitale Transformation hervorgerufene Wandel fördert und fordert Organisationen wie Unternehmen, Behörden und Bildungseinrichtungen. Vor dem Hintergrund steigender Veränderungsgeschwindigkeit, hervorgerufen durch die in immer kürze
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::23003bcf46bfe76fcd43640687bd2566
Autor:
Damm, Christoph, Dörner, Olaf
Publikováno v:
Hochschule und Weiterbildung (2017) 1, S. 92-98
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Im Beitrag werden erste Ergebnisse eines laufenden Forschungsprojektes zur Anerkennung außerhochschulisch erworbener Fähig- und Fertigkeiten (Kompetenzen) in der wissenschaftlichen Weiterbildung vorgestellt. Ausgangspunkt ist die Beobachtung, dass
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6b0cde4aa5388721c3b15bf429311213
https://www.pedocs.de/volltexte/2018/15746/pdf/HuW_2017_1_Damm_Doerner_Soziale_Anerkennung.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2018/15746/pdf/HuW_2017_1_Damm_Doerner_Soziale_Anerkennung.pdf
Autor:
Raichle, Nico, Voß, Kerstin
Publikováno v:
Pfau, Wolfgang [Hrsg.]; Baetge, Caroline [Hrsg.]; Bedenlier, Svenja Mareike [Hrsg.]; Kramer, Carina [Hrsg.]; Stöter, Joachim [Hrsg.]: Teaching Trends 2016. Digitalisierung in der Hochschule: Mehr Vielfalt in der Lehre. Münster ; New York : Waxmann 2016, S. 91-100.-(Digitale Medien in der Hochschullehre; 5)
Der Beitrag stellt das Verbundprojekt "work&study“ sowie das Rahmenkonzept zur integrierten Umsetzung des polyvalenten Hochschulangebots vor. Das Rahmenkonzept konzentriert sich auf die vielfältigen Möglichkeiten digitaler Medien, umLerninhalte f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a53ee486ab87b862ecb0982b1308d326
Autor:
Schöne, Christian
Der abschließende Beitrag von Christian Schöne setzt sich am Beispiel des C3L der Universität Oldenburg mit den technischen Anforderungen einer Lernumgebung für berufstätige Studierende auseinander. Das Beispiel greift die technischen Spezifika
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d9b92737b127414b4eee5807741d8485
Publikováno v:
Lehrerbildung auf dem Prüfstand 7 (2014) 2, S. 138-156
Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf gelten als hoch. Folge dieses deskriptiven Befundes sind intensivierte Bemühungen um Prävention und Intervention sowie stigmatisierende Zuschreibungen an die Klientel der Lehrkräfte. Weitgehend offen ist
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::76b16366d8af929ec2bee7026bd63f39
https://www.pedocs.de/volltexte/2017/14752/
https://www.pedocs.de/volltexte/2017/14752/
Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf gelten als hoch. Folge dieses deskriptiven Befundes sind intensivierte Bemühungen um Prävention und Intervention sowie stigmatisierende Zuschreibungen an die Klientel der Lehrkräfte. Weitgehend offen ist
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b9489aee16c8f0a3538c25e37cd441fa
Autor:
Dorninger, Christian
Publikováno v:
Magazin Erwachsenenbildung.at (2014) 21, 6 S.
Magazin erwachsenenbildung.at (2014) 21, 6 S.
Dieser Beitrag gibt Einblick in Entwicklung, gesetzliche Grundlagen und Teilnehmendenzahlen der "Schulen für Berufstätige", die seit den 1970er und 1980er Jahren die Möglichkeit bieten, neben der
Dieser Beitrag gibt Einblick in Entwicklung, gesetzliche Grundlagen und Teilnehmendenzahlen der "Schulen für Berufstätige", die seit den 1970er und 1980er Jahren die Möglichkeit bieten, neben der
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f0e987447a3ac09bb8a36bf9aa2ad4ff