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Wie wollen wir arbeiten? Berufliches Lernen zwischen Tradition und Transformation. Beiträge zur 7. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)
Autor: Peter Schlögl, Georg Tafner, Annette Ostendorf, Julia Bock-Schappelwein, Franz Gramlinger, wbv Media Repository
Der Tagungsband ist das Ergebnis der 7. Berufsbildungsforschungskonferenz „Wie wollen wir arbeiten?'. Im Zentrum steht die Frage, ob das gegenwärtige berufliche Lernenden Anforderungen des digitalisierten Arbeitsalltags gerecht wird. Bislang war d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::1c076fbdca1653593e9576f01a4810ee
https://doi.org/10.3278/9783763969791
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Inhalt
Autor: Peter Schlögl, Georg Tafner, Annette Ostendorf, Jutta Bock-Schappelwein, Franz Gramlinger, wbv Media Repository
Inhaltsverzeichnis
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::924cac5250ee461877e9acba840abc7a
https://doi.org/10.3278/6004914w003
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Der österreichische Lehrstellenmarkt in 'Corona-Zeiten' - eine vertiefende qualitative Analyse: Zentrale Ergebnisse einer aktuellen Studie im Auftrag des AMS Österreich
Autor: Dorr, Andrea, Heckl, Eva, Hosner, Daniela
Aus der Einleitung: "Die vorliegende vertiefende qualitative Analyse des österreichischen Lehrstellenmarktes, die im Auftrag der Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation des AMS Österreich von der KMU Forschung Austria im Jahr 2021 realisie
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1687::2249e26129d045c578ff065d4c84a5cd
https://hdl.handle.net/10419/269893
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50 Jahre Berufsbildungsforschung in Österreich. Im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft, Praxis und Politik
Autor: Roland Löffler, Peter Schlögl, Alexander Schmölz, wbv Media Repository
Zum 50-jährigen Jubiläum des Österreichischen Instituts für Bildungsforschung (öibf) erscheint ein vielfältiger Sammelband mit fünf Schwerpunkten: 1. Spannungsfeld zwischen Berufsbildungsforschung und Politik, 2. politikgeleitete Forschung und
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::2ad7eb1fb70363cfa73254de442d8401
https://doi.org/10.3278/6004915w
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Bildung = Berufsbildung?!. Beiträge zur 6. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)
Autor: Franz Gramlinger, Carola Iller, Annette Ostendorf, Kurt Schmid, Georg Tafner, wbv Media Repository
Was beschäftigt die Berufsbildungsforschung aktuell? Welche Forschungsfragen müssen sich die Forscher:innen mit Blick auf die Zukunft stellen? Der Tagungsband zeichnet die Themen und Diskussionen der Berufsbildungskonferenz 2018 in Steyr nach. Das
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::c2977bb4ed133c920dcae1794c000c9e
https://www.wbv.de/artikel/6004660w
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Skills4Industry4.0
Autor: Kurt Schmid
Publikováno v: Bildung = Berufsbildung?! Beiträge zur 6. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)
Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz "Bildung = Berufsbildung?!"
Globalisierung und Digitalisierung sind anhaltende Megatrends der wirtschaftlichen Entwicklung. Sie haben Einfluss auf Tätigkeits- und somit Kompetenzanforderungen an die Beschäftigten. Im Beitrag wird explorativ anhand aktueller österreichischer
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cf06f620cff1184bb15b99931bbe23cf
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/67246
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Zur Vermittlung arbeitsmarktrelevanter Grundkompetenzen in ausgewählten BMS-Bereichen: Tourismus, Handel, Technik. Ergebnisse einer aktuellen Studie im Auftrag des AMS Österreich
Autor: Ziegler, Petra, Müller-Riedlhuber, Heidemarie
Das Wiener Institut für Arbeitsmarkt- und Bildungsforschung (WIAB) führte 2016 im Auftrag des AMS Österreich, Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation, im Anschluss an das Projekt "Zur Relevanz der Vermittlung von Grundkompetenzen in der L
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1687::8870cffc85054727d678713175d1ac12
https://hdl.handle.net/10419/162320
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Nationale Qualifikationsrahmen in dualen Berufsbildungssystemen: Akteure, Interessen und politischer Prozess in Dänemark, Österreich und Deutschland
Autor: Johannes Klenk
Publikováno v: Berufsbildung, Arbeit und Innovation-Dissertationen und Habilitationen
Die Umsetzung des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR) wird kontrovers diskutiert. Der Autor untersucht in seiner Dissertation die Entwicklungsprozesse des EQR in Deutschland, Dänemark und Österreich. Die detaillierte Rekonstruktion dieser Fal
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5cc0dae8f729a4143d8ef8bfb902e30e
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65277
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Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR?. Perspektiven zur Implementierung
Autor: Klaus Ruth, Jessica Blings, wbv Media Repository
Die Einführung des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR) gehört zu den derzeit wichtigsten politischen Reformprojekten in der Berufsbildung. Die Autorinnen und Autoren geben einen Überblick über den aktuellen Stand der Implementierung und er
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::a4e7cf1db54f4c3014644161fc480e8d
https://doi.org/10.3278/6004188w
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