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Autor:
Bertucci, Roberlei Alves
Publikováno v:
Cadernos do IL; n. 63 (2021); 1-34
Cadernos do IL
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Cadernos do IL
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
 
O objetivo desta pesquisa é descrever as ocorrências de verbos em PB relacionados à expressão de aspecto, com foco em redações do Enem. Para isso, selecionamos um corpus de 96 textos avaliados com a nota 1000. A seguir, utilizamos o
O objetivo desta pesquisa é descrever as ocorrências de verbos em PB relacionados à expressão de aspecto, com foco em redações do Enem. Para isso, selecionamos um corpus de 96 textos avaliados com a nota 1000. A seguir, utilizamos o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b6e8c19b426f394d6d8ac7540b5bf56a
https://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdoil/article/view/128494
https://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdoil/article/view/128494
Autor:
Bertucci, Roberlei Alves
Publikováno v:
Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 43 No 1 (2021): Jan.-June; e54423
Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 43 n. 1 (2021): Jan.-June; e54423
Acta Scientiarum. Language and Culture
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 43 n. 1 (2021): Jan.-June; e54423
Acta Scientiarum. Language and Culture
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
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This work aims to describe the way in which the argument of identity appears in Enem essays. We assume that argumentation is inner in natural languages (Koch, 2011; Perelman & Olbrechts-Tyteca, 2014; Fiorin, 2017) and we take the proposal of kinds of
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dcc83f070760eadc1cb6977196dafc39
http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/54423
http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/54423
Autor:
Bertucci, Roberlei Alves
Publikováno v:
Diacrítica; Vol. 32 No. 3 (2018): Corpora in the Digital Humanities; 129-155
Diacrítica; Vol. 32 N.º 3 (2018): Corpora nas humanidades digitais; 129-155
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Diacrítica; Vol. 32 N.º 3 (2018): Corpora nas humanidades digitais; 129-155
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9850e508b499f1c2dd4e4041d917ce54
http://diacritica.ilch.uminho.pt/index.php/dia/article/view/576
http://diacritica.ilch.uminho.pt/index.php/dia/article/view/576
Autor:
Bertucci, Roberlei Alves
Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem; Vol. 14 No. 3 (2020): Athematic issue; 1008-1017
Domínios de Lingu@gem; Vol. 14 Núm. 3 (2020): Número atemático; 1008-1017
Domínios de Lingu@gem; v. 14 n. 3 (2020): Número atemático; 1008-1017
Domínios de Lingu@gem
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Domínios de Lingu@gem; Vol. 14 Núm. 3 (2020): Número atemático; 1008-1017
Domínios de Lingu@gem; v. 14 n. 3 (2020): Número atemático; 1008-1017
Domínios de Lingu@gem
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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Resenha referente à obra: FERRAREZI JR., Celso. Semântica. São Paulo: Parábola, 2019. Coleção Linguística para o Ensino Superior. Vol. 6.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::219e007d1cd949e6ab90224d0c69383a
https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/52866
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Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem; Vol. 11 No. 2 (2017): Descrição de gêneros textuais/discursivos com apoio computacional; 313-338
Domínios de Lingu@gem; Vol. 11 Núm. 2 (2017): Descrição de gêneros textuais/discursivos com apoio computacional; 313-338
Domínios de Lingu@gem; v. 11 n. 2 (2017): Descrição de gêneros textuais/discursivos com apoio computacional; 313-338
Domínios de Lingu@gem
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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Domínios de Lingu@gem; Vol. 11 Núm. 2 (2017): Descrição de gêneros textuais/discursivos com apoio computacional; 313-338
Domínios de Lingu@gem; v. 11 n. 2 (2017): Descrição de gêneros textuais/discursivos com apoio computacional; 313-338
Domínios de Lingu@gem
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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This paper aims to analyze the relationship between users’ reactions and comments on a Facebook page. We consider that actions performed by users, such as reading and surfing the Internet, must be related (COSCARELLI, 2016), and that the way intera
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3e919a8c5acc857444127d2e03df74fd
https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/36921
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
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Em seu trabalho sobre chegar, Bertucci (2007) argumenta que esse verbo tem características de auxiliar e de operador de escala. No trabalho citado, ele compara resumidamente chegar e até, alegando que os dois funcionam como operadores de escala. Ne
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0355706248ee18ab7ef22208406a1c69
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/548
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
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Apoiado na proposta de Squartini para algumas perífrases das línguas românicas, o trabalho a ser apresentado discute o comportamento do verbo chegar em construções com outro verbo seguido de infinitivo, acompanhado ou não da preposição a. A h
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3c27981acd0c8cee45602a6815e50b50
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/547
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
A redação do Exame Nacional do Ensino Médio é um gênero textual frequentemente estudado em escolas e cursinhos preparatórios, dado que é uma parte importante de um exame nacional e sua pontuação impacta a nota final do participante. É um ti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::828a5ccd51c9ed410210555290e08792
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/26169
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Autor:
Loch, Carolina Valentim
Publikováno v:
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Este trabalho tem como objetivo apresentar uma reflexão crítica sobre a relação de longa data entre arte e tecnologia, principalmente a partir do momento em que são produzidas obras de arte co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c44878781368990743e7b7f917ccafdf
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/26309
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Autor:
Gotz, Giseli
Publikováno v:
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
A tecnologia mudou e continua constantemente modificando as relações do ser humano com o meio, de forma que as relações dos processos de ensino e aprendizagem também foram transformadas. Nesse contexto, o objetivo geral desta pesquisa é analisa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::76de02b565a40971ff7a69ef861b07b1
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/24371
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/24371