Formar Investigadores en Psicopedagogía : Los Desafíos para la Enseñanza. [elektronicky zdroj]

Autor: Bertoldi, Sandra

Externí odkaz: Kolekce e-knih KNAV (Registrovani uzivatele: plny text online 5 minut, dalsi pristup na vyzadani. Registered users: full text online 5 minutes, further access on request.)

Contribuição do discurso psicanalítico para a formação médica : um estudo de caso na Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Pelotas

Autor: Bertoldi, Sandra Renata Gehling

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.

Este é o resultado de estudo desenvolvido com alunos da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Pelotas, com o objetivo de analisar a contribuição da Psicanálise na educação médica. No ensino da Medicina, a Psicanálise é apontada, d

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10183/37043

La construcción de objetos en la Psicopedagogía Argentina : opciones teóricas, metodológicas y epistemológicas

Autor: Bertoldi, Sandra, Enrico, Liliana, Porto, María del Carmen, Sánchez, María Daniela, Fernández, María Luján

Publikováno v: Anuario Pilquen. Sección Divulgación Científica del CURZA. Vol. 2, Núm. 2 (2019)
Repositorio Digital Institucional (UNCo)
Universidad Nacional del Comahue
instacron:UNCo

En Psicopedagogía identificamos una diversidad de teorías y estrategias -provenientes de otros campos y del interior del mismo que impactan de manera singular en las prácticas de investigación y de intervención de los profesionales. A su vez, es

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ff75ea3d27c6a45abc16e1ba07985a8c
http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17014

Alcances de la Investigación en Psicopedagogía

Autor: Bertoldi, Sandra, Enrico, Liliana, Follari, Roberto

Publikováno v: Anuario Pilquen. Sección Divulgación Científica del Curza. Vol. 1, Núm. 1 (2018)
Repositorio Digital Institucional (UNCo)
Universidad Nacional del Comahue
instacron:UNCo

El trabajo desarrollado permitió incursionar en la investigación psicopedagógica y advertir que, aunque en sus inicios la psicopedagogía se apoyó en aportes provenientes de otras disciplinas, en las últimas décadas hubo avances en la producci�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2bd020fa5079c5f5df407b3c4899d2f0
http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15295

¿Cómo se construye teoría en Psicopedagogía? Una lectura epistemológica de la propuesta y apuesta de Liliana González

Autor: Bertoldi, Sandra, Tovani, Alina, Lacaze, Cintia

Publikováno v: Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía. Vol. 14, Núm. 2 (2017)
Repositorio Digital Institucional (UNCo)
Universidad Nacional del Comahue
instacron:UNCo

En el presente artículo se realiza un análisis epistemológico sobre la producción teórica de la psicopedagoga Liliana González. Este trabajo forma parte de los resultados de una investigación en curso denominada “Producción de categorías e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c12d20a514dbf03f4ad9277900dfa0aa
http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15351