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pro vyhledávání: '"Bernardino, Maria Cleide Rodrigues"'
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Repositório Institucional da UnBUniversidade de BrasíliaUNB.
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Programa de Pó-Graduação em Ciência da Informação, 2013.
Submitted by Alaíde Gonçalves dos Santos (alaide@unb.br) on 2013-10-25T09:50:27Z No. of bitstre
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http://repositorio.unb.br/handle/10482/14419
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 9 No. número especial (2022): Annals of the iV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-20
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 9 Núm. número especial (2022): Anales de la iV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-20
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; v. 9 n. número especial (2022): Anais do IV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-20
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação
Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN)
instacron:ABECIN
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 9 Núm. número especial (2022): Anales de la iV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-20
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; v. 9 n. número especial (2022): Anais do IV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-20
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação
Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN)
instacron:ABECIN
It approaches the teaching and learning process in the Pandemic scenario by Covid-19, dialoguing with Paulo Freire and David Ausubel, intersecting with Jean Piaget and bell hooks. It aims to reflect on the teaching-learning process, from the pandemic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::97f0878d08538c9ae30a7e4cf95d7547
https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/342
https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/342
Autor:
Bernardino, Maria Cleide Rodrigues, Bastos, Oriana César, Dantas, Cícera Camila de Carvalho, Santiago, Maria Raysa Gomes, Soares, Francisco Fábio, Belarmino, José Matheus Pereira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 9 No. número especial (2022): Annals of the iV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-23
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 9 Núm. número especial (2022): Anales de la iV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-23
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; v. 9 n. número especial (2022): Anais do IV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-23
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação
Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN)
instacron:ABECIN
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 9 Núm. número especial (2022): Anales de la iV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-23
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; v. 9 n. número especial (2022): Anais do IV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-23
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação
Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN)
instacron:ABECIN
It deals with the university extension program 'Web: advocacy for sustainable libraries', which aims to build a network of projects, integrating library, school and community, from a universe of 28 schools distributed in 6 municipalities. The Web pro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bcd26af7cb2eb97d6c888bb416165987
https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/341
https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/341
Publikováno v:
Revista Informação na Sociedade Contemporânea; v. 4 (2020): Janeiro-Dezembro; e19732
Revista Informação na Sociedade Contemporânea
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Revista Informação na Sociedade Contemporânea
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
The research addresses the management of people in university libraries bringing a proposal of action. The problem is based on the following question: How to formulate an action proposal for people management applied to university libraries? It has a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b130d265a0835999d13987dc07cc7c5c
https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/19732
https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/19732
Publikováno v:
Informação em Pauta; Vol 5 No 1 (2020): Informação em Pauta; 162-180
Informação em Pauta; v. 5 n. 1 (2020): Informação em Pauta; 162-180
Informação em Pauta
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Informação em Pauta; v. 5 n. 1 (2020): Informação em Pauta; 162-180
Informação em Pauta
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
The information society requires people and institutions, conditions and skills to acquire information. As institutions, especially those responsible for making your information available, acquire your activities to achieve this goal. In this way, ar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::41a4d7823724391814d20dba591a552e
http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/43676
http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/43676
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
The information society requires people and institutions to have structural conditions and skills to acquire information. Institutions, especially those responsible for making them available, adapt their activities to achieve this purpose. In this wa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::965390a373126438c5e72853f7f5ad4f
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52745
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52745
Autor:
Sousa, Ana Lívia Mendes de, Alencar, Thalyta Cavalcante, Bernardino, Maria Cleide Rodrigues, Nascimento, João Bosco Dumont do
Publikováno v:
BIBLOS : Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação, Vol 28, Iss 2, Pp 37-46 (2017)
BIBLOS; Vol. 28 No. 2 (2014); 37-46
BIBLOS; v. 28 n. 2 (2014); 37-46
Biblos (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
BIBLOS; Vol. 28 No. 2 (2014); 37-46
BIBLOS; v. 28 n. 2 (2014); 37-46
Biblos (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Na sociedade da informação, o conhecimento é fator imprescindível para o desenvolvimento social, e as bibliotecas públicas são indispensáveis na disseminação do saber, sem restrições aos seus usuários, independente de sua classe social ou
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::276b9bae6b03283b3ad237767d8693e6
https://www.seer.furg.br/biblos/article/view/4262
https://www.seer.furg.br/biblos/article/view/4262
Publikováno v:
Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação; v. 15, n. 3 (2019); 71-93
RBBD. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação
Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB)
instacron:FEBAB
RBBD. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação
Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB)
instacron:FEBAB
It addresses views and concepts on collection development policy and the principles of collections, and highlights and explores new trends that contribute to the advancement and balanced growth of the collection in a public library. It has the object
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::09d23d8c79922643abbee636a8865698
https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1194
https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1194
Publikováno v:
Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação; v. 13 (2017): CBBD 2017; 2218-2230
RBBD. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação
Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB)
instacron:FEBAB
RBBD. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação
Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB)
instacron:FEBAB
Apresenta o relato de experiência de monitoria do Programa de Ensino à Docência (PID), realizado no Laboratório de Ciência da Informação e Memória (LACIM), desenvolvido pelo projeto Prática Bibliotecária na Unidade Curricular de Organizaç
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0eb6890670e714d23efecc8d3f47e97d
https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/986
https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/986
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 9, n. 2 (2016); 568
Investiga a imagem organizacional da biblioteca pública a partir das variáveis propostas por Justo Villafañe, autoimagem (imagem que a organização tem de si mesma), imagem intencional (imagem que a instituição projeta para o público) e imagem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::3ade2ef2bd2a225bb12fc3ccf1a59a80
http://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/18491
http://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/18491