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DE INTERJECCIONES Y EXCLAMATIVAS PARCIALES -CU: UNA APROXIMACIÓN COGNITIVISTA

Autor: Bernardi, Lucía

Este artículo tiene como objetivo estudiar la interjección deverbal “¡andá!”/ “¡andá(te) a...!” y las interjecciones propias “puf”, “puaj”, para compararlas con las formas “¡qué decís!”, “¡qué asco!”, a fin de deter

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Actividades de transferencia en el estudio del lenguaje jurídico

Autor: Bernardi, Lucía, Cristini, Cintia, Cucatto, Mariana, Rojas, E. Gustavo

Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
L. Gagliardi, D. Alvarez Garriga y L. Zanfardini (Coords.) (2020). Punto de encuentro : Estudios sobre el lenguaje. La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

El Consejo de la Magistratura de la Provincia de Buenos Aires es un organismo integrado por representaciones de los Poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial, abogados de la matrícula provincial y referentes académicos del campo jurídico que fue c

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https://www.libros.fahce.unlp.edu.ar/index.php/libros/catalog/book/158

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Punto de encuentro : Estudios sobre el lenguaje

Publikováno v: Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

Tabla de contenidos: Introducción a Fonética y Fonología / Laura Andreau, Adriana Caldiz, María Virginia Gnecco. Efectos pragmáticos de las pausas y de su elipsis en un análisis de discurso político / Laura Andreau, Adriana Caldiz, María Virg

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https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.1183/pm.1183.pdf

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Las interjecciones deverbales cinéticas: hacia un bosquejo de un principio ordenador desde una mirada cognitiva

Autor: Bernardi, Lucía, Marcovecchio, Ana María, Hipperdinger, Yolanda

Publikováno v: SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP

El presente trabajo tiene el objetivo de analizar las interjecciones que provienen de verbos de movimiento, en particular los ítems ¡andá!, ¡salí!, ¡vamos!, para determinar no solo los vínculos entre las dos categorías sino también, por una

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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/79247

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