Las clases de Biología II: Una mirada sobre la transposición, el currículum, la comunicación y la evaluación

Autor: Bermudez, Gonzalo Miguel Angel, Rivero, Mariel Elizabeth, Rodriguez, Pamela Elizabeth, Sanchez, Micaela Denise, de Longhi, Ana Lia Teresita

Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET

Con el propósito de reconocer las variables de la situación didáctica que intervienen en la transformación de un contenido biológico, construir y validar una grilla de análisis para categorías didácticas e interpretar las observaciones de la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6a8614afab271699aeba63a25dc6e4ea
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/FCEFyN/article/view/14222

Tratamiento de la biodiversidad en los textos escolares de la educación secundaria en España

Autor: Bermudez, Gonzalo Miguel Angel, De Longhi, Ana Lía, Díaz, Sandra, Gavidia Catalán, Valentín

Publikováno v: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 370-375
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 370-375
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

El presente trabajo estudia el tratamiento del concepto de diversidad biológica, en los libros de texto de la ESO y del Bachillerato de España. Para ello, se define el ámbito conceptual de la biodiversidad atendiendo a la visión que ofrece la com

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http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/296777