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pro vyhledávání: '"Bergna, Cecilia"'
Akademický článek
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Autor:
Ponzinibbio, Carlos, Lima, María Silvia, Laguens, Graciela, Di Girolamo, María Teresa Vanda, Strada, Virginia, Bergna, Cecilia, Laguens, Martín Ignacio, González, Pedro Horacio
La competencia profesional en Medicina requiere de la adquisición de una estructura cognitiva particular que implica el pensamiento crítico. Para la generación de dicha estructura de pensamiento, se necesita aprendizaje y ejercitación del mismo.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::d22a6bd14829236d3eb5d2a3f6da9157
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/63253
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/63253
Autor:
Ponzinibbio, Carlos, Lima, María Silvia, Di Girolamo, María Teresa Vanda, Strada, Virginia, Laguens, Martín Ignacio, Bergna, Cecilia, González, Pedro Horacio
La decisión de un estudiante de ingresar en la Carrera de Medicina supone una decisión trascendente para el mismo. El aprendizaje y la práctica de la medicina implica una inculturación del todo particular, tanto por el cuerpo de conocimiento, hab
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::bb1d8b711abcab241862770286a8b7f4
http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201612/investigacion/posters/Ponzinibbio.pdf
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Los modelos de neoplasias hematológicas murinas pueden homologarse a las humanas dadas similitudes anatómicas, inmunológicas y genéticas entre ambas especies, constituyendo una valiosa herramienta para conocer su fisiopatogenia y ensayar nuevas m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::25c8909b29c8654b2b1b16ff137073c7
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/58783
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Autor:
Ponzinibbio, Carlos, Lima, María Silvia, Di Girolamo, María Teresa Vanda, Laguens, Graciela, Strada, Virginia, Bergna, Cecilia, Gutiérrez, Anabella
El dictado de la asignatura Patología en la Cátedra de Patología B ha seguido un modelo académico tradicional hasta 2009. Ante los desafíos impuestos por los cambios culturales en la vida cotidiana y profesional, considerando consensos internaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::32895a5a632968eb92ca61b80f00bd96
http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201312/28-Ponzinibbio.pdf
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Autor:
Ponzinibbio, Carlos, Lima, María Silvia, Di Girolamo, María Teresa Vanda, Laguens, Graciela, Strada, M. V., Laguens, Martín Ignacio, Bergna, Cecilia, González, Pedro Horacio
En el año 2009 se inició el presente proyecto con el objetivo primordial de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura Patología, y como objetivo secundario promover el reclutamiento de nuevos recursos humanos para la docencia y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::a197fe0624f79fb4f141dc57beaa7d83
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/20265
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Autor:
Ponzinibbio, Carlos, Lima, María Silvia, Di Girolamo, María Teresa Vanda, Laguens, Graciela, Strada, M. V., Laguens, Martín Ignacio, Bergna, Cecilia, González, Pedro Horacio
Con el fin de introducir un cambio de sentido positivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Asignatura Patología se ha iniciado un proyecto de intervención pedagógica sobre un grupo reducido de alumnos incluyendo un número de variantes p
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http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201012/ponzinnibio_(patologia_b).pdf
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Autor:
Ponzinibbio, Carlos, Bergna, Cecilia, Laguens, Graciela, Di Girolamo, María Teresa Vanda, Lima, María Silvia, Strada, Virginia, Laguens, Rubén M., González, Pedro Horacio
Con la intención de elevar el nivel de calidad del proceso enseñanza-aprendizaje de la Asignatura Patología y motivar educandos y docentes, se ha iniciado un proyecto de innovación pedagógica en la Cátedra de Patología B. En la primera fase de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::8cae9b688e27b4eeed9f2a01cd5d5bf1
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/15478
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