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Akademický článek
The importance of outdoor play for young children's healthy development
Autor: Bento, Gabriela, Dias, Gisela
Publikováno v: In Porto Biomedical Journal September-October 2017 2(5):157-160
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2
Les espaces extérieurs dans l’histoire de l’éducation de la petite enfance au Portugal: des apports pour comprendre le présent et intervenir dans le future
Autor: Bento, Gabriela, Costa, Jorge Adelino
Publikováno v: Indagatio Didactica; Vol 14 No 2 (2022); 69-84
Indagatio Didactica; Vol. 14 Núm. 2 (2022); 69-84
Indagatio Didactica; Vol. 14 No 2 (2022); 69-84
Indagatio Didactica; vol. 14 n.º 2 (2022); 69-84
Starting from a reflection on the importance of outdoor play and its valuation in early childhood education contexts, in this work, we analyse this problematic by going through some milestones in the history of early childhood education in Portugal.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=proauaplataf::286d5bbeb23a6c1b675c0c371c7a26e4
https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/30612
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3
Os espaços exteriores na história da educação de infância em Portugal: contributos para compreender o presente e perspetivar o futuro
Autor: Bento, Gabriela, Costa, Jorge Adelino
Considerando a importância do brincar nos espaços exteriores e o seu lugar nos contextos de educação de infância portugueses, neste trabalho, propomos uma reflexão sobre esta problemática percorrendo alguns marcos da história da educação de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7270b18b74dbe3262717e8461e3e4e3e
http://hdl.handle.net/10773/37985
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4
Infância, espaço público e participação: a abordagem do território de aprendizagem
Autor: Trevisan, Gabriela de Pina, Bento, Gabriela, Carvalho, Mariana, Silva, Cidália Ferreira, Sarmento, Manuel Jacinto
DOI: https://doi.org/10.11606/9786587047317 (livro)
O espaço e o lugar e os diferentes modos de apropriação que suscitam por parte das crianças têm provocado interesse para os estudos da infância que o equacionam, sobretudo, a partir da fa
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::1438f7c83a576ed45050a0da0b7abaa0
https://hdl.handle.net/1822/79687
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Redescobrir a qualidade em educação de infância em tempos de mudança
Autor: Sarmento, Manuel Jacinto, Bento, Gabriela
Neste documento eletrónico, comunicam-se propostas de organização e trabalho pedagógico para a reabertura das creches e jardins de infância em tempos de pandemia Covid19.
Laboratório Colaborativo ProChild CoLAB. Fundos nacionais através d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::28838dec387823d5c93f1b6ddcab3b4d
https://hdl.handle.net/1822/66593
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7
Periodical
Outdoor spaces design in early childhood settings – analysing opportunities for children’s play in Portugal
Autor: Bento, Gabriela, Costa, Jorge Adelino
Publikováno v: International Journal of Play; July 2022, Vol. 11 Issue: 3 p270-288, 19p
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8
Thinking about a transformation process concerning outdoor pedagogical practices in early years settings
Autor: Bento, Gabriela, Portugal, Gabriela
Publikováno v: Revista Portuguesa de Educação; vol. 32 n.º 2 (2019); 91-106
Portuguese Journal of Education; Vol. 32 No. 2 (2019); 91-106
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 32 No 2 (2019); 91-106
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Research on outdoor spaces in education settings points to scenarios of disinvestment and devaluation of these environments, despite their contribution to children’s learning and development. To introduce changes in professionals’ rooted practice
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d3d987a28115484012f446bfa23303cd
https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/17657
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9
Une réflexion sur un processus de transformation des pratiques pédagogiques dans les espaces extérieurs dans des contextes d'enfance
Autor: Bento, Gabriela, Portugal, Gabriela
Publikováno v: Revista Portuguesa de Educação, Vol 32, Iss 2 (2019)
Revista Portuguesa de Educação, Volume: 32, Issue: 2, Pages: 106-91, Published: DEC 2019
Revista Portuguesa de Educação v.32 n.2 2019
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
A investigação realizada sobre espaços exteriores em contextos educativos aponta para cenários de desinvestimento e de desvalorização destes ambientes, apesar do seu contributo para a aprendizagem e desenvolvimento das crianças. A implementaç
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1bc17b5ee49a6e2af7393655b62417c0
https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/17657
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10
Contributions of the experiential education to early childhood education for all
Autor: Souza, Thaís Oliveira de, Bento, Gabriela, Portugal, Gabriela
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Neste artigo apresentamos uma reflexão sobre a necessidade de promover uma Educação Infantil atenta à diversidade e individualidade de cada criança. Partindo de uma análise breve em torno dos objetivos oficiais brasileiros e portugueses, relati
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6a1b4d24c09411eb754c3834aa6491f9
http://hdl.handle.net/10773/32301
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