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Autor:
Benoit Birwe, Pedro Puig-Calvó
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 4, Pp 1-17 (2019)
Cet article questionne la durabilité des dispositifs de formation professionnelle par alternance que sont les Centres Éducatifs Familiaux de Formation par Alternance (CEFFA) en Afrique en général et, de manière particulière au Cameroun, où ils
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7c641c77cebb45cd991d1bed68e37711
