Bildungstheoretische Zugänge zu berufspädagogischen Lehr-/ Lernarrangements: Reflexionen vor dem Hintergrund von Diskursen über Beruflichkeit, Inklusion und Teilhabe an Bildung

Autor: Magalhaes, Sónia, Schnarr, Alexander, Benner, Ilka

Publikováno v: Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ..., 143-156, Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz, 5

Vor dem Hintergrund von Debatten um das Inklusionspotenzial beruflicher Bildung beleuchtet der Beitrag zunächst historische Bildungsdiskurse und wirft an einem aktuellen empirischen Beispiel die Frage auf, ob im Lichte gegenwärtiger Herausforderung

Externí odkaz: https://www.wbv.de/artikel/6004552w143

Angebot und Bedarf in der Lehrer*innenfortbildung. Ergebnisse aus der Region Mittelhessen

Autor: Benner, Ilka, Kaufmann, Bianka

Publikováno v: Journal für LehrerInnenbildung 20 (2020) 4, S. 32-39

Die Autorinnen geben Einblicke in die Gestaltung eines regionalen Fortbildungsangebotes. Sie berichten Ergebnisse einer Angebots- und Bedarfsanalyse des Fortbildungsangebots in der Region Mittelhessen und prüfen, ob die von den befragten Lehrkräfte

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f05861587b317dc4464bb6a31ca48511
https://doi.org/10.35468/jlb-04-2020-02

Tim Rohrmann: Zwei Welten? Geschlechtertrennung in der Kindheit. Opladen & Farmington Hills: Budrich 2008 (426 S.) [Rezension]

Autor: Benner, Ilka

Publikováno v: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 6

Rezension von: Tim Rohrmann: Zwei Welten? Geschlechtertrennung in der Kindheit. Opladen & Farmington Hills: Budrich 2008 (426 S.; ISBN 978-3-940755-14-8; 42,00 EUR).

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dd98d94b808e217d573ad6af01e1b634

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