Zobrazeno 1 - 10 of 16 pro vyhledávání: '"Benli, Esra"'
1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
3
Akademický článek
The effects of technology teaching materials on students’ image of scientists
Autor: Benli, Esra, Dökme, İlbilge, Sarıkaya, Mustafa
Publikováno v: In Procedia - Social and Behavioral Sciences 2011 15:2371-2376
Zobrazit plný text záznamu
7
Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Fen Laboratuvarına Yönelik Metaforik Algıları
Autor: Arık, Selçuk, Benli, Esra Özdemir
Bu araştırmanın amacı, fen ve teknoloji öğretmen adaylarının fen laboratuvarına ilişkin metaforlarını araştırmaktır. Bu amaçla fen ve teknoloji öğretmen adaylarının fen laboratuvarına ilişkin metaforları metafor analizi yöntem
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10089::937a4834ee8f5d9dd48a6cddcb68003c
https://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpJMU9URXlNZz09
Zobrazit plný text záznamu
9
The Effect of Supported Science Education to the Science Achievement, the Permanence of Knowledge and the Attitudes toward Science of 7th Grade Students
Autor: BENLİ, Esra, KAYABAŞI, Yücel, SARIKAYA, Mustafa
Publikováno v: Volume: 32, Issue: 3 733-760
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
The aim of this study is to investigate of the effect of the technology supported science education in the unit “light” on the academic achievement, the permanence of knowledge and attitudes toward science of the 7th grade students. It is an rese
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::a35791c0533d46aeace8011c8745b4fa
https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/6734/90526
Zobrazit plný text záznamu
10
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FENE KARŞI TUTUMLARI VE BİLİMSEL İŞLEM BECERİLERİ ÜZERİNE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME VE CİNSİYET ETKİLERİNİN ARAŞTIRILMASI: KAZAN TAŞI PROBLEMİ
Autor: BENLİ, Esra, SARIKAYA, Mustafa
Publikováno v: Volume: 6, Issue: 1 1295-1308
Education Sciences
Bu çalışmanın amacı, fen bilgisi öğretmen adaylarının kazan taşı problemi temelinde; fene karşı tutumları ve bilimsel işlem becerileri üzerine probleme dayalı öğrenmenin ve cinsiyet etkilerinin araştırılmasıdır. Çalışma, ö
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::01af2167de30f8a567f00184e4c8a06b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaedu/issue/19821/212212
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje