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pro vyhledávání: '"Benigno Martín González González"'
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 37, Iss 2, Pp 1-16 (2005)
En este trabajo se resalta la importancia del modelo analógico, o analogía, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias experimentales. Se propone una concepción y estructura de la analogía, así como una puesta en acción del proceso
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https://doaj.org/article/974311de915640ebabda90b3ca5c7d65
Publikováno v:
Estudios Fronterizos, Vol 5, Iss 9, Pp 79-105 (2004)
Analogies have contributed to the building and development of scientific knowledge and to its later communication. Therefore, they are considered basic in the teaching-learning process of Science. The researching improvement has allowed us to put int
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https://doaj.org/article/c99a6b875a6a40338163edb975c6c18b
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 17, Iss 1, Pp 197-199 (2003)
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https://doaj.org/article/eec9a5586fd74d6da4570a51ec77af4c
Publikováno v:
Estudios Fronterizos. 5:79-105
Las analogías han contribuido a la construcción y desarrollo del conocimiento científico y a su posterior comunicación, por lo que se consideran fundamentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias. El avance de la investigación
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::df52c0e50ac1fcf738fc391ddde074ac
https://doi.org/10.21670/ref.2004.09.a04
https://doi.org/10.21670/ref.2004.09.a04