Kauno kolegijos absolventai ikimokyklinio ugdymo įstaigose pagal darbdavių požiūrį į ikimokyklinio ugdymo pedagogų bendrąsias ir profesines kompetencijas

Autor: Lina Majauskienė, Algimantas Bagdonas, Asta Jakimavičienė

Publikováno v: Mokslo Taikomieji Tyrimai Lietuvos Kolegijose, Vol 1, Iss 20, Pp 105-114 (2024)

Straipsnyje gilinamasi į bendrųjų ir profesinių kompetencijų svarbą kasdieniame ikimokyklinio ugdymo pedagogo darbe bei Kauno kolegijos absolventų, įsidarbinusių Kauno miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigose, turimų kompetencijų vertinimą

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9e87abef6b9149de9cd40fdadff14c24

Transformuojančios mokymosi aplinkos ir andragogo bendrųjų kompetencijų poreikis: sveikatos priežiūros specialistų požiūris

Autor: Tolutienė, Gitana, Rauckienė-Michaelsson, Alona

Publikováno v: Tiltai : socialiniai mokslai, Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2022, Nr. 1 (88), p. 80-100
Tiltai [Bridges]. [Brücken]. 2022, Nr. 1 (88), p. 80-100.

Kintant ir plečiantis požiūriui į mokymosi aplinkos kūrimą, kaip vieną esminių mokymosi proceso organizavimo kokybės veiksnių, straipsnyje atskleidžiamos sąsajos, pagrindžiančios andragogo bendrųjų kompetencijų svarbą kuriant transf

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0d7c5ccc64dc0c947c2c6ca3980e549d
https://vb.ku.lt/KU:ELABAPDB138452642&prefLang=en_US

Building general competencies of social work students through experiential learning process

Autor: Sandra Šimaitytė, Remigijus Bubnys, Benas Gudinavičius

Publikováno v: Social welfare: interdisciplinary approach 2019, Vol. 9(2), p. 78-89.

Social work is characterized by constant challenges, difficult self-solutions, enormous tension and this causes many difficulties, especially for beginners. The systematic reflection of previous experience in decisions that may have both positive and

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9301b03baf96fb3c17261b46e4c1f020
https://www.lituanistika.lt/content/85761

XXI amžiaus bendrųjų kompetencijų aktualumo raiška: studentų ir darbdavių tyrimas

Autor: Pociūtė, Erika, Nicytė, Jovita, Kavolius, Robertas

Šiame straipsnyje siekiama pristatyti XXI amžiaus bendrųjų kompetencijų aktualumo raišką. Straipsnio teorinėje dalyje pristatoma XXI amžiaus bendrųjų kompetencijų skirtinga klasifikacija. Taip pat straipsnyje, analizuojant empirinių tyri

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10582::569f62a4285350040c4d262542ae9436
https://vb.kvk.lt/KVK:ELABAPDB29797702&prefLang=en_US

General competences and translator training

Autor: Nijolė Maskaliūnienė, Ligija Kaminskienė

Publikováno v: Vertimo Studijos, Vol 5 (2017)
Vertimo studijos, Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2012, t. 5, p. 113-129
Vertimo studijos 2012, t. 5 p. 113-129.

Lietuvoje, kaip ir visoje Europoje, atsiranda vis daugiau vertimo studijų programų, pagal kurias rengiami tiek plataus profilio, tiek labiau specializuotų krypčių vertėjai. Be to, vertimas jau yra įtrauktas į beveik visų filologijos krypči�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e30e12d93e5a3b8b77f41d0f1916581f
http://www.zurnalai.vu.lt/vertimo-studijos/article/view/10564