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pro vyhledávání: '"Benavídez, Andrea A."'
Autor:
Benavídez, Andrea A.
Publikováno v:
Confluencia, 2023 Apr 01. 38(2), 228-229.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/27219308
Autor:
Benavídez, Andrea
Publikováno v:
Confluencia, 2015 Oct 01. 31(1), 202-206.
Externí odkaz:
http://www.jstor.org/stable/44075012
Akademický článek
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Autor:
Benavidez, Andrea
Publikováno v:
Confluencia, 2012 Apr 01. 27(2), 225-226.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/43490403
Autor:
Benavídez, Andrea
Publikováno v:
Letras Femeninas, 2011 Jul 01. 37(1), 193-197.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23021854
Autor:
Benavídez, Andrea
Publikováno v:
Confluencia, 2009 Oct 01. 25(1), 198-200.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/27923420
Autor:
Benavídez, Andrea
Publikováno v:
Confluencia, 2008 Oct 01. 24(1), 217-221.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/27923341
Autor:
Benavídez, Andrea
Publikováno v:
Confluencia, 2006 Oct 01. 22(1), 239-240.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/27923214
Autor:
Gavilan-Martin, Diego, Merma-Molina, Gladys, Baena-Morales, Salvador, Sauleda Martínez, Luisa Aitana, Ortiz Cermeño, Eva, Sola Reche, José María, García Conesa, Enrique, Benavídez, Andrea Analía, Martinez-Roig, Rosabel
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
En la formación inicial del profesorado se ha puesto mayor énfasis en la enseñanza-aprendizaje de la didáctica, dejando desvinculadas de esta práctica los procesos de investigación. El objetivo de este proyecto fue diseñar e implementar un pro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::596c9be481deb6ac308d44de06b2394f
https://hdl.handle.net/10045/111827
https://hdl.handle.net/10045/111827
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2f8e5748276a16785fb26b07571cbab3
https://hdl.handle.net/10045/110268
https://hdl.handle.net/10045/110268