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A pedagogia crítica de Paulo Freire na constituição da identidade profissional de uma formadora de professores de Física em uma cultura de paz, solidariedade e transformação social

Autor: Guzman, Lisbeth Lorena Alvarado, Belíssimo, Jéssica Reis, Nardi, Roberto

Publikováno v: Revista de Iniciação à Docência; v. 8 n. 1 (2023): V. 8 n. 1: (jan.-dez., 2023); e11729, 1-18

No Brasil há um número importante de investigações que visam compreender as práticas, os discursos e as concepções dos formadores de professores. Isso é necessário, pois elas têm um papel fundamental na formação inicial e continuada, bem

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