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RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 21, Iss 2, Pp 179-198 (2018)
This article presents the pedagogical analysis of environments, spaces or virtual classrooms. It is a continuation of other previous works by the authors who, for almost a decade, have been checking the process of integration and generalization of th
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https://doaj.org/article/0bc24ca64c9742fb9d1f9f09f50c9281
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Education in the Knowledge Society, Vol 11, Iss 1, Pp 7-31 (2010)
En este artículo presentamos el diseño y resultados de un estudio realizado en la Universidad de La Laguna (ULL) destinado a identificar buenas prácticas de aulas virtuales en la docencia universitaria desarrolladas bajo la modalidad de blended le
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https://doaj.org/article/6d7dcf8b6bad4f3596821428186bc8b7
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Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, Vol 11, Iss 1, Pp 7-31 (2010)
We present the design and results of a study conducted at the University of La Laguna (ULL) to identify best practices in virtual classrooms in Higher Education developed in the form of blended learning. The study was conducted in the first quarter o
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https://doaj.org/article/9d99e11c786241169650027e65f8972f
Publikováno v:
ReiDoCrea, Vol 8, Iss 2, Pp 103-114 (2019)
Con el auge de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), surgen diferentes tipos de Materiales Didácticos Digitales (MDD) que se incorporan al abanico de recursos didácticos que el profesorado puede utilizar en las aulas. El obj
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::564a00ae8283583cf4215c39b5571629
https://www.ugr.es/~reidocrea/8.2-8.pdf
https://www.ugr.es/~reidocrea/8.2-8.pdf
Autor:
María Belén San Nicolás-Santos, Anabel Bethencourt-Aguilar, Sebastián Martín-Gómez, Manuel Area-Moreira
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Revista de Educación a Distancia (RED). 21
En este artículo se analizan las propuestas de política educativa que las universidades públicas españolas han preparado para el nuevo curso escolar 2020-21 condicionado por la pandemia de la pandemia Covid-19. El estudio se basa en las recomenda
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::682173e6131d8b3901c25e33ba1225c5
https://doi.org/10.6018/red.450461
https://doi.org/10.6018/red.450461
Publikováno v:
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación Docencia Creativa.
espanolCon el auge de las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC), surgen diferentes tipos de Materiales Didacticos Digitales (MDD) que se incorporan al abanico de recursos didacticos que el profesorado puede utilizar en las aulas. El o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c6f693daa4d23d33f8e786b127e97963
https://doi.org/10.30827/digibug.58488
https://doi.org/10.30827/digibug.58488
Autor:
Talía Cristina Morillo Lesme, Natalia Maria Suarez Rubio, Desirée González Martín, Belén San Nicolás Santos
espanolLa metodologia de trabajo en equipo es de especial importancia en el contexto educativo. Una de las principales dificultades de esta estrategia docente es la gestion de grupos por parte del alumnado, que impide el exito de los proyectos y la a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9228ed6b155020ece7ea1ae5bfbf8bbb
https://doi.org/10.25145/b.innovaull.2019.018
https://doi.org/10.25145/b.innovaull.2019.018
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HAMUT'AY. 6:7
La competencia digital es clave para el desempeño profesional de todos los profesionales, por ello es importante desarrollar una formación que tenga en cuenta el desarrollo de estas habilidades. Concretamente en el ámbito educativo las tecnología
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cc3e5f61ea8a076a33e899cae802613e
https://doi.org/10.21503/hamu.v6i1.1571
https://doi.org/10.21503/hamu.v6i1.1571
Autor:
Adrián Rodríguez Vargas, Jorge Martín-Gutiérrez, Alberto Rodríguez Orihuela, Belén San Nicolás Santos, Montserrat Acosta Gonzalez
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VARE
This paper offers a broad vision of the potential benefits which virtual worlds may provide for improving learning, collaboration, motivation and therefore, the improvement in academic performance of students. The paper underlines how virtual worlds
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a032564390e938a229972da4a8ccdbd9
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Monográfico con el título: “Hacia la universidad digital : ¿dónde estamos y a dónde vamos?” Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Contiene anexos Continuando otros trabajos previos de r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::906c22f38ffffe42ea95b7c4ff08ad60
https://doi.org/10.5944/ried.21.2.20666
https://doi.org/10.5944/ried.21.2.20666