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Publikováno v:
Educar (2023)
Esta investigación pretende indagar acerca del nivel de ecoalfabetización social del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria desde el enfoque del desarrollo sostenible, además de conocer cómo lo incardina en su práctica educativa para e
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https://doaj.org/article/e32cbf0863434cdc8b59dfabc22ed475
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 13, Iss 1 (2023)
En España, el número de nacimientos prematuros es de 30.000, siendo una de las principales causas de mortalidad perinatal. En los últimos años, gracias a los avances médicos, la tasa de supervivencia de esta población se ha visto incrementada,
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https://doaj.org/article/c09c1064f4c54b0d902a267f14d1dd1c
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 2 (2021)
Las cardiopatías congénitas (CC) constituyen una de las principales causas de mortalidad en España. Se quiere identificar la existencia de (co)morbilidades en el neurodesarrollo de estos menores para evidenciar la necesidad de participar en progra
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https://doaj.org/article/e106c0a18ff345a39a1fd6787590c746
Autor:
Bienvenida Sánchez Alba, Inmaculada Gómez-Jarabo, Carmen Sabán Vera, Belén Sáenz-Rico de Santiago
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 73, Pp 109-130 (2017)
A pesar de que la educación superior desempeña una función cardinal en el logro de sociedades enfocadas a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible proclamados por Naciones Unidas en 2015, se ha detectado una falta de marcos comune
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https://doaj.org/article/ea608d9eda42482b853be9614f114e90
Publikováno v:
Revista Española de Discapacidad, Vol 7, Iss 2 (2019)
La supervivencia de los recién nacidos con cardiopatías congénitas ha aumentado en las últimas décadas. Tras garantizar esto, estudios científcos empezaron a evidenciar que estos menores presentaban lentifcaciones en algunas áreas del neurodes
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https://doaj.org/article/dec6ba1decec406ea8f6ad2674fb40c7
Autor:
Belén Sáenz-Rico de Santiago
Publikováno v:
Revista Biológico Agropecuaria Tuxpan, Vol 7, Iss 1 (2019)
Re-conceptualizando el desarrollo humano: Universidad y Sostenibilidad
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https://doaj.org/article/dc4f61b1ab23434c9cec48e442caa0a1
Publikováno v:
Revista Española de Discapacidad, Vol 5, Iss 1 (2017)
Este estudio se ha realizado para conocer las morbilidades existentes en el desarrollo de los niños que presentan cardiopatías congénitas (CC) intervenidos quirúrgicamente mediante circulación extracorpórea (CEC) y diseñar directrices para su
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https://doaj.org/article/e7af857a4364465f87d5873299df248e
Publikováno v:
Revista Española de Discapacidad, Vol 4, Iss 1 (2016)
El objetivo de este trabajo es mostrar cómo en nuestro país se está transitando hacia una nueva concepción de la viabilidad de la prematuridad extrema (recién nacidos con menos de 28 semanas de gestación), caracterizarla y contextualizarla. Par
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https://doaj.org/article/94db271ca4754b9ba56ff16178e42184
Autor:
Alfonso Coronado Marín, Belén Sáenz-Rico de Santiago, Félix Omeñaca Teres, Celia Díaz González
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 28, Iss 2 (2016)
Esta investigación pretende contribuir al conocimiento del perfil educativo en cuanto al rendimiento e identificar nuevas morbilidades en la etapa escolar de los recién nacidos prematuros menores de 1501 gramos nacidos en el año 2000 en el Hospita
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https://doaj.org/article/8b35791078fe4f3db21126743691dbab
Autor:
Belén Sáenz-Rico de Santiago
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 73, Pp 13-14 (2017)
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https://doaj.org/article/b648a02ce8234563876e971782d5a5b7