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Publikováno v:
Pragmalingüística, Iss 31 (2023)
El presente trabajo estudia a través de la centralidad léxica las percepciones sociocomunitarias que muestran 52 estudiantes andaluces de 4.º de ESO (26 de Huelva y 26 de Málaga) sobre la inmigración. Para ello, se ha elaborado el cuestionario p
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https://doaj.org/article/922288768003485186680f8fd7ba81e6
Autor:
Belén Extremera Pérez
Esta comunicación muestra los primeros resultados del análisis de compatibilidad léxica de 300 estudiantes malagueños sobre la categoría cognitiva Inmigración. El objetivo del dicho análisis es averiguar cuáles son las percepciones categorial
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::579077c58e4fb8c3404783dc8c3c1b7b
