Zobrazeno 1 - 10
of 24
pro vyhledávání: '"Bekir S. Gür"'
Autor:
Bekir S. Gür
Publikováno v:
Eskiyeni, Iss 3, Pp 34-45 (2006)
Geçen asırda pozitivizm, fenomenoloji, varoluşçuluk, hümanizm, eleştirel teori, yapısalcılık, post-yapısalcılık, post-modernizm, muhafazakarlık ve liberalizm gibi çeşitli ideoloji ve düşünce akımlarından muhtelif ölçülerde etki
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d90687ed23064fed952dff772f2ff41b
Autor:
Bekir S. GÜR, M. Gamze BOZGÖZ
Publikováno v:
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi. :23-48
Pek çok ülkede kadınların doktorayı terk oranlarının erkeklerin terk oranından daha fazla olduğu görülmüştür. Bu nitel çalışmanın amacı kadın öğrencilerin doktora programlarını neden bıraktıklarını keşfetmektir. Ayrıca k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f582cb3437a6a535b67779e90cc5db9a
https://doi.org/10.52597/buje.1059905
https://doi.org/10.52597/buje.1059905
Autor:
M. Gamze BOZGÖZ, Bekir S. GÜR
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 1 109-118
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Başkent Ankara'da iki devlet ve iki vakıf üniversitesinin yabancı dil bölümlerinde İngilizce öğreten 14 öğretim görevlisi ile derinlemesine görüşmelere dayalı bu çalışma, öğretim elemanlarının beceri dönüşümlerini keşfetme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2da6238ded7460a2d8025467d412decc
https://doi.org/10.32329/uad.1058499
https://doi.org/10.32329/uad.1058499
Publikováno v:
Yuksekogretim Dergisi. 10:356-370
The aim of this study is to determine the socioeconomic background of students at science high schools and to examine their preferences and placements into higher education programs on a yearly basis. The data regarding the socioeconomic background a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::254373ebe91a6b6893ff23826a0ff515
https://doi.org/10.2399/yod.20.734921
https://doi.org/10.2399/yod.20.734921
Publikováno v:
Cukurova University Faculty of Education Journal. 50:1437-1463
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f1ca49b81ebb4254190384a7e4490d4
https://doi.org/10.14812/cuefd.887197
https://doi.org/10.14812/cuefd.887197
Autor:
Bekir S. Gür, Zeliha Karaağaç Cingöz
Publikováno v:
İnsan & Toplum, Vol 10, Iss 4, Pp 247-288 (2020)
Volume: 10, Issue: 4 247-288
İnsan ve Toplum
Volume: 10, Issue: 4 247-288
İnsan ve Toplum
The purpose of this research; to examine the effects of economic, social and cultural status (ESCS) characteristics on students' central examination (TEOG) scores. The research was done on Ankara sample and stratified sampling method was preferred in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0b9d755c37c1489e7f79dad627088cac
https://insanvetoplum.org/content/6-sayilar/26-10-4/9-m0563/cingoz.pdf
https://insanvetoplum.org/content/6-sayilar/26-10-4/9-m0563/cingoz.pdf
Autor:
Hilal Keskiner, Bekir S. Gür
Publikováno v:
International Journal of Educational Development. 97:102719
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::123327f53b3079c03a403ded0ec2295a
https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2022.102719
https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2022.102719
Autor:
Bekir S. Gür, Nevfel Boz
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 1 9-34
Ankara Üniversitesi İlef Dergisi
Ankara Üniversitesi İlef Dergisi
İletişim programlarının akademik kimliğine ışık tutmayı amaçlayan bu çalışma kapsamında, öğretim üyelerinin doktora alanları ile doktora yaptıkları ve çalıştıkları üniversiteler karşılaştırılmıştır. Böylece, alanlar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2d3ec98c52436d22bbeb1b17b27f95f0
https://doi.org/10.24955/ilef.933195
https://doi.org/10.24955/ilef.933195
Publikováno v:
Volume: 40, Issue: 2 931-955
İstanbul University Journal of Sociology
İstanbul University Journal of Sociology
As a type of skills mismatch, horizontal skills mismatch (HM) is a particularly important problem for vocational education and training (VET) in Turkey because the majority of VET graduates work in a different field than the one in which they were ed
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::343c2c0238adae6f73fdbbcc130b7e14
https://dergipark.org.tr/tr/pub/iusosyoloji/issue/60016/867069
https://dergipark.org.tr/tr/pub/iusosyoloji/issue/60016/867069
Autor:
Sema Bölükbaş, Bekir S. Gür
Publikováno v:
International Journal of Educational Development. 78:102262
This qualitative study aims to analyse the effects of the practice of tracking as the means of placing students in secondary schools on educational inequality in Turkey in light of a set of qualitative data collected through in-depth interviews. Find
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6f114fd36440e25a16ba8171cebe8d69
https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2020.102262
https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2020.102262