Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Beissenova, Gulbakhram"'
Autor:
Beissenova, Gulbakhram, Madiyarova, Almira, Aliyeva, Akbayan, Mambetaliyeva, Gulsara, Koshkarov, Yerzhan, Sarsenbiyeva, Nagima, Chazhabayeva, Marzhan, Seidaliyeva, Gulnara
Publikováno v:
International Journal of Advanced Computer Science & Applications; Aug2024, Vol. 15 Issue 8, p743-752, 10p
Autor:
Beissenova, Gulbakhram, Ussipbekova, Dinara, Sultanova, Firuza, Nurzhamal, Karasheva, Baenova, Gulmira, Suimenova, Marzhan, Rzayeva, Kamar, Azhibekova, Zhanar, Ydyrys, Aizhan
Publikováno v:
International Journal of Advanced Computer Science & Applications; May2024, Vol. 15 Issue 5, p827-833, 7p
Autor:
Makhanova, Zlikha, Beissenova, Gulbakhram, Madiyarova, Almira, Chazhabayeva, Marzhan, Mambetaliyeva, Gulsara, Suimenova, Marzhan, Shaimerdenova, Guldana, Mussirepova, Elmira, Baiburin, Aidos
Publikováno v:
International Journal of Advanced Computer Science & Applications; May2024, Vol. 15 Issue 5, p583-592, 10p
Autor:
Beissenova, Gulbakhram, Zhidebayeva, Aziza, Kopzhassarova, Zhadyra, Kozhabekova, Pernekul, Myrzakhmetova, Bayan, Kerimbekov, Mukhtar, Ussipbekova, Dinara, Yeshenkozhaev, Nabi
Publikováno v:
International Journal of Advanced Computer Science & Applications; 2024, Vol. 15 Issue 2, p509-519, 11p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Kaldarova, Bolganay, Omarov, Bakhytzhan, Zhaidakbayeva, Lyazzat, Tursynbayev, Abay, Beissenova, Gulbakhram, Kurmanbayev, Bolat, Anarbayev, Almas
Publikováno v:
Frontiers in Education. 8
IntroductionGame-based learning is an innovative technique that utilizes the educational potential of videogames in general, and serious games in particular, to enhance training processes and make it simpler for users to attain motivated learning.Met
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::560c29e81922583421a2286666779579
https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1100275
https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1100275
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.