Zobrazeno 1 - 10 of 59 pro vyhledávání: '"Behr, Merlyn"'
2
Akademický článek
Conceptual Units Analysis of Preservice Elementary School Teachers' Strategies on a Rational-Number-as-Operator Task
Autor: Behr, Merlyn J., Khoury, Helen A., Harel, Guershon, Post, Thomas, Lesh, Richard
Publikováno v: Journal for Research in Mathematics Education, 1997 Jan 01. 28(1), 48-69.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/749663
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Invariance of Ratio: The Case of Children's Anticipatory Scheme for Constancy of Taste
Autor: Harel, Guershon, Behr, Merlyn, Lesh, Richard, Post, Thomas
Publikováno v: Journal for Research in Mathematics Education, 1994 Jul 01. 25(4), 324-345.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/749237
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Qualitative and Numerical Reasoning about Fractions and Rates by Seventh- and Eighth-Grade Students
Autor: Heller, Patricia M., Post, Thomas R., Behr, Merlyn, Lesh, Richard
Publikováno v: Journal for Research in Mathematics Education, 1990 Nov 01. 21(5), 388-402.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/749396
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Using Data Tables to Represent and Solve Multiplicative Story Problems
Autor: Sellke, Donald H., Behr, Merlyn J., Voelker, Alan M.
Publikováno v: Journal for Research in Mathematics Education, 1991 Jan 01. 22(1), 30-38.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/749552
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Cognitive Restructuring Ability, Teacher Guidance, and Perceptual Distracter Tasks: An Aptitude-Treatment Interaction Study
Autor: Cramer, Kathleen A., Post, Thomas R., Behr, Merlyn J.
Publikováno v: Journal for Research in Mathematics Education, 1989 Jan 01. 20(1), 103-110.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/749101
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Identifying Fractions on Number Lines
Autor: Bright, George W., Behr, Merlyn J., Post, Thomas R., Wachsmuth, Ipke
Publikováno v: Journal for Research in Mathematics Education, 1988 May 01. 19(3), 215-232.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/749066
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
The Calculator for Concept Formation: A Clinical Status Study
Autor: Behr, Merlyn J., Wheeler, Margariete Montague
Publikováno v: Journal for Research in Mathematics Education, 1981 Nov 01. 12(5), 323-338.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/748833
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje