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Kniha

Der Bericht vom Landes-Beauftragten für Inklusion der Menschen mit Behinderungen: Eine Zusammenfassung in Leichter Sprache

Der Landes-Inklusionsbeauftragte setzt sich dafür ein, die Benachteiligung von Menschen mit Behinderungen zu verhindern und ihre gleichberechtigte Teilhabe in der Gesellschaft zu gewährleisten. Er setzt sich außerdem dafür ein, dass alle Vorschri

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Kniha

Wir bauen Brücken! – Menschen mit Handicap im Alltag und in der Schule: Ein Schulprojekt der Malteser Hilfsdienst gGmbH

Der vorliegende Flyer enthält Informationen zum Schulprojekt „Wir bauen Brücken! – Menschen mit Handicap im Alltag und in der Schule“. Es werden die Ziele und konkrete Umsetzung der Maßnahme sowie die Ansprechpartner bei der Malteser Hilfsdi

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Kniha

Kooperationsverbünde: Inklusive Schule entwickeln – Zusammenarbeit vor Ort stärken

Ziel der Kooperationsverbünde ist es, die sonderpädagogische Förderung und die Ausgestaltung des inklusiven Unterrichts in allen Förderschwerpunkten mit zumutbaren Schulwegen zu sichern. Redaktionsschluss: 09.02.2023

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Report

Studie zu einem transparenten, nachhaltigen und zukunftsfähigen Entgeltsystem für Menschen mit Behinderungen in Werkstätten für behinderte Menschen und deren Perspektiven auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt: Abschlussbericht

Autor: Engels, Dietrich, Deremetz, Anne, Schütz, Holger, Eibelshäuser, Svenja, Pracht, Arnold, Welti, Felix, Drygalski, Clarissa von

Publikováno v: FB626, Forschungsbericht / Bundesministerium für Arbeit und Soziales, 286

Die Studie dient dazu, ein transparentes, nachhaltiges und zukunftsfähiges Entgeltsystem in Werkstätten für behinderte Menschen zu entwickeln. In diesem Zusammenhang wird auch untersucht, wie Übergänge auf den allgemeinen Arbeitsmarkt verbessert

Externí odkaz: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90091

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Report

Machbarkeitsstudie zur Vorbereitung einer Evaluation der Regelungen zu Assistenzhunden nach § 12k des Gesetzes zur Gleichstellung von Menschen mit Behinderungen (BGG): Abschlussbericht

Autor: Engels, Dietrich, Deremetz, Anne, Heitzenröder, Lena

Publikováno v: FB621, Forschungsbericht / Bundesministerium für Arbeit und Soziales, 101

Mit Artikel 9 des Teilhabestärkungsgesetzes vom 2. Juni 2021 hat der Gesetzgeber die Regelungen zu den Assistenzhunden ins Gesetz zur Gleichstellung von Menschen mit Behinderungen (BGG) aufgenommen. Ziel dieser Regelungen ist es insbesondere, Zugän

Externí odkaz: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90084

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Report

Evaluation der Ergänzenden unabhängigen Teilhabeberatung

Autor: Heimer, Andreas, Schütz, Holger, Wansing, Gudrun, Braukmann, Jan, Czichon, Jan-Felix, Deutschmann, Christian, Fiedler, Maurice, Frankenbach, Patrick, Maetzel, Jakob, Harand, Julia, Ludwig, Lätizia, Resnischek, Christina, Kievelitz, Niclas, Jordan, Micah

Publikováno v: FB620, Forschungsbericht / Bundesministerium für Arbeit und Soziales, 198

Im Jahr 2018 startete die modellhafte Einführung der Ergänzenden unabhängigen Teilhabeberatung (EUTB®) nach § 32 Neuntes Buch Sozialgesetzbuch (SGB IX). Mit ihr wurden rund 500 Angebote in ganz Deutschland gefördert, in denen Menschen mit Behin

Externí odkaz: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90078

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Periodical

'Vulnerable' or Systematically Excluded? The Impact of Covid-19 on Disabled People in Low- and Middle-Income Countries

Autor: Kubenz, Vera, Kiwan, Dina

Publikováno v: Social Inclusion, 11, 1, 26-37, Disability and Social Inclusion: Lessons From the Pandemic

The Covid-19 pandemic has disproportionately affected disabled people across the globe. This review article maps the impact of the pandemic on disabled people in low- and middle-income countries (LMICS) during the first ten months of the pandemic, ba

Externí odkaz: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/87327

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Akademický článek

Pandemic Lived Experience, Crip Utopias, and Dismodernist Revolutions: For a More‐Than‐Social Model of Disability

Autor: Introna, Arianna

Publikováno v: Social Inclusion, 11, 1, 82-91, Disability and Social Inclusion: Lessons From the Pandemic

At its height, the Covid‐19 pandemic dispersed across society a perception of bodyminded contingency that ushered in modes of "building community" that were unimaginable in pre‐pandemic times, alongside an intensification of health and social ine

Externí odkaz: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/87317

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Periodical

Remnants of Community: What I Learned in the First Year of the Pandemic

Autor: Bolt, David

Publikováno v: Social Inclusion, 11, 1, 125-127, Disability and Social Inclusion: Lessons From the Pandemic

This commentary reflects briefly on 10 of the many lessons that defined the Covid‐19 pandemic. These reflections are taken from one disabled person’s experience but resonate with many. As such they give a flavour of the thematic issue as a whole,

Externí odkaz: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/87321

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