Zobrazeno 1 - 10
of 54
pro vyhledávání: '"Behavioral expectation"'
Autor:
Sagarin, Johanna, author, Bronfman, Elisa, author
Publikováno v:
The Parents' Guide to Psychological First Aid : Helping Children and Adolescents Cope With Predictable Life Crises, 2024.
Externí odkaz:
https://doi.org/10.1093/oso/9780197678794.003.0032
Publikováno v:
Journal of Hospitality and Tourism Insights, 2023, Vol. 7, Issue 1, pp. 541-561.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JHTI-10-2022-0483
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
MIS Quarterly, 2008 Sep 01. 32(3), 483-502.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/25148853
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
The Journal of High Technology Management Research. 27:161-176
This study develops a research framework by integrating the unified theory of acceptance and use of technology's model with multi-dimensional trust in order to investigate the antecedents of behavioral expectation toward the adoption of electronic ta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea8f4b64579c2b4e4df67d22953f1851
https://doi.org/10.1016/j.hitech.2016.10.006
https://doi.org/10.1016/j.hitech.2016.10.006
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
COMPUTERS & EDUCATION
In this study, teachers’ acceptance and use of an educational portal is assessed based on data from two sources: usage data (number of logins, downloads, uploads, reactions and pages viewed) and an online acceptance questionnaire. The usage data is
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::55b970557fbf33a7ee25163299e1b9f9
https://doi.org/10.1016/j.compedu.2011.12.026
https://doi.org/10.1016/j.compedu.2011.12.026