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pro vyhledávání: '"Begriffswissen"'
Autor:
Busse, Dietrich
Publikováno v:
Archiv für Begriffsgeschichte, 2014 Jan 01. 56, 153-195.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/24361917
Autor:
Anna Bitmann
Die Notwendigkeit Begriffswissen und Diskursfähigkeit im CLIL-Unterricht der Grundschule zu fördern ist unumstritten. Didaktische Lernzugänge, die den Erwerb fremdsprachlicher und naturwissenschaftliche Kompetenzen im fremdsprachlichen science-Unt
Die innovative Studie wendet Verfahren der linguistisch-semantischen Frame-Analyse auf die Rekonstruktion komplexer fachlich-institutioneller Begriffe in der Domäne „Recht“ an und diskutiert intensiv die Möglichkeiten und Grenzen dieser Methode
Autor:
Anna Bitmann
Publikováno v:
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2d8af87392d6753d230a4311a81da4a3
https://doi.org/10.14220/9783737010108.197
https://doi.org/10.14220/9783737010108.197
In der Forschung zum Erwerb mathematischen Begriffswissens wird sich häufig auf Prozess-Objekt-Ansätze berufen. Prominente Beispiele sind die APOS-Theorie (Dubinsky, 1991), der Procept-Ansatz (Gray & Tall, 1994) oder das Modell nach Sfard (1991, 19
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0efc555e4355d5b9ec0d5ce9ff6111d8
http://hdl.handle.net/2003/41453
http://hdl.handle.net/2003/41453
Autor:
Wichmann, Martin
Publikováno v:
Info DaF: Informationen Deutsch als Fremdsprache; Apr2023, Vol. 50 Issue 2/3, p255-260, 6p
Autor:
Mahlau, Kathrin, Sikora, Simon
Publikováno v:
Lernen und Lernstörungen; 2024, Vol. 13 Issue 4, p179-192, 14p