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Publikováno v:
Psykhe, Vol 33, Iss 1 (2024)
El objetivo del estudio presentado en este artículo fue evaluar cualitativamente la receptividad cognitiva y entendimiento general de preguntas nuevas para los Cuestionarios de Calidad y Contexto de la Educación, mediante la técnica entrevistas co
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https://doaj.org/article/bdf80d84cfab4544a923d1113641ed51
