Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"Begna O"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Begna Ordofa, Amare Asgedom
Publikováno v:
Social Sciences and Humanities Open, Vol 6, Iss 1, Pp 100358- (2022)
School accountability can lead to better learning outcomes when well understood and successfully promoted. The aim of this systematic literature review is to explore how school accountability is conceived, practiced and related to learning outcomes.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d0c3c736bedc42cc9cb02537aaff2a38