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Zusammenfassung. Pflegestudierende sollen in klinischen Ausbildungen ihre beruflichen Kompetenzen entwickeln und vertiefen. Damit dies bestmöglich gelingt sind geeignete Lernumgebungen essenziell. Zu deren Bewertung werden in der Praxis verschiedene
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1ffe9013fa7598e749ebea7b2ee3ae08
https://hdl.handle.net/11475/25706
https://hdl.handle.net/11475/25706
Autor:
Panfil, Eva-Maria, Beerli, Stefanie
Publikováno v:
Pflegezeitschrift: Fachzeitschrift für stationäre und ambulante Pflege; December 2017, Vol. 70 Issue: 12 p34-37, 4p
