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pro vyhledávání: '"Beeinträchtigung"'
Autor:
Albrecht, Joanna, Hüning, Nadine
In diesem Open-Access-Buch wird die Entwicklung einer Definition, eines Modells und eines Erhebungsinstruments Digitaler Teilhabe von Menschen mit geistiger Beeinträchtigung beschrieben. Eine geistige Behinderung wird als Konstrukt verstanden, das d
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/89938
Autor:
Oermann, Lisa
It is estimated that 50 –60 % of all adults with learning disabilities in Germany cohabitate with their relatives, mainly with their parents. Regional surveys confirm cohabitation often continues into the fifth decade of the disabled person’s lif
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/61373
Autor:
Angela Tillmann, Bastian Krupp, Susanne Eggert, Michael Gurt, Nils Astrath, Johanna Maria Fink, Franziska Schäfer
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 20, Iss Inklusive Medienbildung (2023)
Davon ausgehend, dass auf der einen Seite digitales Spiel und digitale Spielkultur hochbedeutsam für Teilhabe- und Partizipationsprozesse junger Menschen sind, auf der anderen Seite insbesondere junge Menschen mit Behinderung nicht in dem Mass daran
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/28ee6fd723574d18ae9734bd5b8478af
Autor:
Wacker, Elisabeth, Beck, Iris, Brandt, Martina, Köbsell, Swantje, Lippke, Sonia, Niehaus, Mathilde
Dies ist ein Open-Access-Buch. Das Recht auf Gesundheit und Wohlergehen steht allen Menschen zu, unabhängig von Alter, Geschlecht, Beeinträchtigung oder anderen Vielfaltsmerkmalen. Auf die enge Verknüpfung von gesellschaftlicher Teilhabe und bestm
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/85082
Autor:
Schachler, Viviane, Schlummer, Werner, Weber, Roland
The book "Zukunft der Werkstätten" (Future of Workshops) deals with the future and perspectives of workshops for people with disabilities (WfbM). In today's field of tension of inclusion, the workshops are subjected to a critical examination. The bo
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/61943
Autor:
Hoffmann, Mirjam, Hoffmann, Thomas, Pfahl, Lisa, Rasell, Michael, Richter, Hendrik, Seebo, Rouven, Sonntag, Miriam, Wagner, Josefine
The volume "Space. Power. Inklusion." brings together selected papers from the 35th Annual Conference of Inclusion Researchers (IFO), which was hosted by the University of Innsbruck in cooperation with KPH Edith Stein from February 23-25, 2022. Under
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/61190
Publikováno v:
Mitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare, Vol 76, Iss 1 (2023)
Thema dieses Beitrags ist die Barrierefreiheit von Repositorien, mit besonderem Fokus auf Nutzer:innen mit motorischen Beeinträchtigungen. Zur Erhebung des Status Quo und möglicher Verbesserungen wurden Expert:innen- und Nutzer:inneninterviews sowi
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https://doaj.org/article/9311c4c4d91141bfaa1505c3fedad815
Autor:
Bianca Kronhardt
Publikováno v:
Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 5, Iss 1 (2022)
Jede aktive Auseinandersetzung mit dem Phänomen Behinderung ist eine leibliche Fremdheitserfahrung (vgl. Singer, 2018). Lehrkräfte sollen eine professionelle Haltung zu Inklusion entwickeln, deren Diskurs häufig auf Behinderung verengt wird (vgl.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/019c0071997f4c50a08c0d66ac072007
Publikováno v:
sozialpolitik.ch, Iss 3/2020 (2020)
Der Einfluss atypischer, d.h. langer oder außerhalb der üblichen Zeiten liegender Arbeitszeiten auf Gesundheit und Unfallrisiken ist gut belegt. Weniger umfassend dokumentiert ist der Zusammenhang zwischen atypischen Arbeitszeiten und den Möglichk
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https://doaj.org/article/c2924c69bb4e422abcd4b972ec3eb994
Autor:
Haußmann, Robert, von Lieres und Wilkau, Amrei F. E., Sauer, Cathrin, Nilles, Fabienne, Donix, Markus
Objective: Cognitive reserve influences age of onset, speed of progression, and clinical manifestations of Alzheimer’s disease. We investigated whether cognitive reserve interacts with clinical and neuropsychological parameters in mild cognitive im
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https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A72085
https://tud.qucosa.de/api/qucosa%3A72085/attachment/ATT-0/
https://tud.qucosa.de/api/qucosa%3A72085/attachment/ATT-0/