Výsledky vyhledávání - "Bedoya González, Juan Rodrigo"

Desarrollo de la escucha comprensiva en una L2 mediante la enseñanza de estrategias metacognitivas y la utilización de podcasts y reproductores portátiles

Autor: Bedoya González, Juan Rodrigo

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia

RESUMEN: Este estudio indagó por el papel que la enseñanza de estrategias metacognitivas puede tener en el desarrollo de la consciencia metacognitiva y de la escucha comprensiva en una L2. Los participantes, (N=26), fueron estudiantes de dos grupos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a3de6fc030c93ce38f3abac225a33866

Zobrazit plný text záznamu

La inclusión de la plataforma de aprendizaje en línea MOODLE en un curso de gramática contrastiva español-inglés

Autor: Ardila Restrepo, María Elena, Bedoya González, Juan Rodrigo

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia

RESUMEN: El presente artículo da cuenta de la experiencia resultante del trabajo colaborativo de dos profesores de la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia, quienes, con la pretensión de innovar en su práctica docente y contribuir al m

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::01c1d9c998eeee0826da205cc651c55b

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

CREACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA PARA LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC A LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS. (Spanish)

Autor: Bedoya González, Juan Rodrigo, Betancourt Cardona, Miguel Orlando, Villa Montoya, Fabio León

Publikováno v: Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura; Jan-Apr2018, Vol. 23 Issue 1, p121-139, 19p

Zobrazit plný text záznamu

Undergraduate Students’ Meaning Making Process in the Creation and Analysis of Multimodal Texts After Receiving Training on Multimodality

Autor: David Areiza, Sandra Liliana

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia

In the realm of education, information and communication technology (ICT) has played an important role in different learning fields and in second language learning processes. Scholars in the field of second language acquisition (SLA) have been concer

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::902aa2d0cf0c31ee9c5b9058df273c45

Zobrazit plný text záznamu

Development of Foreign Language Listening Comprehension Through Metacognitive Strategies and Podcasts

Autor: Echavarría Lopera, Diana Patricia

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia

Drawing on a socio-cognitive approach and focusing on the concepts of listening comprehension and listening metacognitive strategies, this case study explored the impact that the use of metacognitive strategies-based tasks with podcasts and portable

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::329002c91cba3fae764a829c5c1a837d

Zobrazit plný text záznamu

Development of L2 Academic Writing

Autor: Baena Zapata, Ricardo

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia

The present study set out to inquire for the impact online tools may have on the development of academic writing skills in a group of EFL students. For this purpose, strategies were implemented in a platform that allows collaborative writing. The dat

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1eb62bc962460f91296ef067de62ecef

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání