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pro vyhledávání: '"Becker, Jan Carl"'
Autor:
Pfleiderer, Bettina, Burghaus, Désirée, Bayer, Gudrun, Kindler-Röhrborn, Andrea, Heue, Matthias, Becker, Jan Carl
Publikováno v:
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 29, Iss 5, p Doc65 (2012)
[english] The consideration of gender aspects in clinical routine is of high importance towards an individualized patient care and a starting point of diversity medicine. Gender-specific awareness is an indispensable basis for an optimized medical tr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d79d23eddb64e10a59442ee7a39cd6d
Autor:
Hettkamp, Julian, Feltel, Christiane, Scheutzel, Petra, Marschall, Bernhard, Becker, Jan Carl
Zielsetzung: Auslandsaufenthalte in Form von Praktika, Famulaturen, insbesondere aber von ganzen Semestern oder sogar Studienjahren sind im Studiengang Zahnmedizin in Deutschland bisher eher selten. Die neue ZApprO bietet u.a. durch Einführung von M
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4866f64902285c75d8229b35c8743610
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Publikováno v:
Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL); 20190925-20190928; Frankfurt am Main; DOCV25-05 /20190920/
Zielsetzung: In den Jahren 2013 und 2014 wurden die ÄApprO im Hinblick auf das PJ in wesentlichen Punkten modifiziert bzw. ergänzt (PJ-Logbuch, PJ-Mobilität, Verlagerung der M2 Prüfung vor das PJ, u.a.). Ziel der vorliegenden Studie war es, PJ-Ev
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c1fbb3ed404b68a8e92c1d9d846cd24b
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-19gma1938
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-19gma1938
Publikováno v:
Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ); 20170920-20170923; Münster; DOC257 /20171124/
Einleitung: Ein Mapping medizinischer Curricula ist nicht zuletzt zur sinnvollen Implementierung des NKLM unabdingbar, schafft notwendige Transparenz und Struktur für Lernende und Lehrende. Unlängst vom Wissenschaftsrat empfohlen ist es einerseits
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eb31acf1a9cab19c8835bfdfafd07d33
Publikováno v:
Strahlentherapie und Onkologie; Dec2019, Vol. 195 Issue 12, p1104-1109, 6p