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Akademický článek
Orientação quanto à queixa escolar relativa a adolescentes: especificidades
Autor: Cárita Portilho de Lima, Marina Borges e Silva Prado, Beatriz de Paula Souza
Publikováno v: Psicologia Escolar e Educacional, Vol 18, Iss 1, Pp 67-75 (2014)
Este artigo visa apresentar e discutir especificidades do atendimento em "Orientação à Queixa Escolar" (OQE) com adolescentes, desenvolvendo-se reflexões teórico-práticas frutos de experiências de intervenção em contexto clínico. Para tanto
Externí odkaz: https://doaj.org/article/46226ad4ca5c4f0fb3703517d2af85d5
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2
Akademický článek
Orientação à queixa escolar An approach to school problems
Autor: Cíntia Copit Freller, Beatriz de Paula Souza, Carla Biancha Angelucci, A. N. Bonadio, Andrea Costa Dias, Flávia Ranoya Seixas Lins, Teresinha Elisete Coiahy Rocha de Macêdo
Publikováno v: Psicologia em Estudo, Vol 6, Iss 2, Pp 129-134 (2001)
Trata-se de um trabalho de atendimento a crianças e adolescentes com queixas escolares, como, por exemplo, baixo rendimento e indisciplina em sala de aula. Parte-se da crítica à abordagem da Psicologia clínica tradicional, que exclui a escola da
Externí odkaz: https://doaj.org/article/70a544d619bd48c3a748d4e77d8e4d2f
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3
Akademický článek
Orientação à queixa escolar: considerando a dimensão social
Autor: Beatriz de Paula Souza
Publikováno v: Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 26, Iss 2, Pp 312-319
Trata-se de uma modalidade de atendimento clínico às queixas escolares, breve e focal. Partiu-se da necessidade de desenvolver uma abordagem que superasse as dificuldades das práticas tradicionais, fundadas numa concepção abstrata de indivíduo,
Externí odkaz: https://doaj.org/article/e429b843d8d4402480aef7e50280a1ad
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Akademický článek
Orientação quanto à queixa escolar relativa a adolescentes: especificidades
Autor: Cárita Portilho de Lima, Marina Borges e Silva Prado, Beatriz de Paula Souza
Publikováno v: Psicologia Escolar e Educacional, Vol 18, Iss 1, Pp 67-75
Este artigo visa apresentar e discutir especificidades do atendimento em "Orientação à Queixa Escolar" (OQE) com adolescentes, desenvolvendo-se reflexões teórico-práticas frutos de experiências de intervenção em contexto clínico. Para tanto
Externí odkaz: https://doaj.org/article/e214ad5961074a7a97cb7e6465f877af
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5
Akademický článek
Orientação à queixa escolar: considerando a dimensão social
Autor: Beatriz de Paula Souza
Publikováno v: Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 26, Iss 2, Pp 312-319
Trata-se de uma modalidade de atendimento clínico às queixas escolares, breve e focal. Partiu-se da necessidade de desenvolver uma abordagem que superasse as dificuldades das práticas tradicionais, fundadas numa concepção abstrata de indivíduo,
Externí odkaz: https://doaj.org/article/7f85585fd3c84fffa7a83534c6b65242
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PUXANDO O TAPETE DA MEDICALIZAÇÃO DO ENSINO: UMA OUTRA EDUCAÇÃO É POSSÍVEL
Autor: Beatriz de Paula Souza
Publikováno v: Nuances: estudos sobre Educação. 25:299-316
A partir de um conto ilustrativo, este artigo discute a medicalização do ensino. O recorte escolhido para isto é o modelo de escola hegemônico e os caminhos pelos quais este oferece solo fértil para tal fenômeno. Tendo o materialismo histórico
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bd5441c0ffea23cfa03c0887d480645f
https://doi.org/10.14572/nuances.v25i1.2733
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Orientação à queixa escolar
Autor: Carla Biancha Angelucci, A. N. Bonadio, Teresinha Elisete Coiahy Rocha de Macêdo, Beatriz de Paula Souza, Cintia Copit Freller, Andrea Costa Dias, Flávia Ranoya Seixas Lins
Publikováno v: Psicologia em Estudo. 6:129-134
This work is concerned with children and adolescents with school problems such as poor academic performance or classroom misbehavior. It begins with a critique of the traditional psychological approach, which ignores the school’s contribution to suc
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::600f67853ba15eac651349418616bbac
https://doi.org/10.1590/s1413-73722001000200018
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Orientação quanto à queixa escolar relativa a adolescentes: especificidades
Autor: Marina Borges e Silva Prado, Beatriz de Paula Souza, Cárita Portilho de Lima
Publikováno v: Psicologia Escolar e Educacional, Vol 18, Iss 1, Pp 67-75
Psicologia Escolar e Educacional v.18 n.1 2014
Psicologia Escolar e Educacional
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
instacron:ABRAPEE
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 18, Iss 1, Pp 67-75 (2014)
Psicologia Escolar e Educacional, Volume: 18, Issue: 1, Pages: 67-75, Published: JUN 2014
SciELO
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Made available in DSpace on 2014-09-30T18:18:29Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-06-01Bitstream added on 2014-10-01T14:03:29Z : No. of bitstreams: 1 S1413-85572014000100007.pdf: 307405 bytes, checksum: b9f8093e5a64414ed5a8899ab6
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::734a59361888336dbc36f87f7aa4186a
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572014000100007&lng=en&tlng=en
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