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Autor:
Simone Domingues Garcia, Marli Terezinha Oliveira Vannuchi, Carolina Zandonadi Ciciliato, Beatriz Silva Ignotti
Publikováno v:
Semina: Ciências Biológicas e da Saúde, Vol 36, Iss 1Supl, Pp 123-136 (2015)
The study aimed to analyze the perception of teachers and nurses on the structure of the nursing internship at a public university of Paraná. We used a qualitative methodology to the collection in the period from March to August 2012. We used the el
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/30e025a0e4594bcc9c57b75feec2f47f
Autor:
Simone Domingues Garcia, Beatriz Silva Ignotti, Carolina Zandonadi Ciciliato, Marli Terezinha Oliveira Vannuchi
Publikováno v:
Revista Enfermagem UERJ, Vol 22, Iss 2, Pp 212-218 (2014)
O estudo objetivou identificar o significado do internato de enfermagem para os estudantes do último período do curso de uma universidade pública do norte do Paraná, em 2011. Utilizou-se a metodologia qualitativa, com a obtenção dos dados por m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a1f80c6a40804719aa352e9ca1d66a23
Autor:
Beatriz Silva Ignotti, Marli Terezinha Oliveira Vannuchi, Simone Domingues Garcia, Thayane Roberto Simões
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 38, Iss 4, Pp 444-450
A formação do enfermeiro no contexto teórico-prático visa à obtenção de um profissional apto às adversidades apresentadas pelos diferentes cenários da saúde e perfis da população. O estudo objetivou compreender a percepção dos internos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9ad87b87951941e9b089f201a2a517fe
Autor:
Thayane Roberto Simões, Marli Terezinha Oliveira Vannuchi, Carolina Favarão Marton, Beatriz Silva Ignotti, Simone Domingues Garcia
Publikováno v:
Revista Práxis. 9
Estudo descritivo qualitativo, com o objetivo de desvelar a percepção de docentes sobre as metodologias ativas usadas durante o internato de enfermagem. Participaram sete docentes que responderam a seguinte questão:Como os docentes avaliam o uso d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::72763b21907c108d5dfc454d301f1cae
https://doi.org/10.47385/praxis.v9.n18.746
https://doi.org/10.47385/praxis.v9.n18.746
Autor:
Beatriz Silva Ignotti, Marli Terezinha Oliveira Vannuchi, Thayane Roberto Simões, Simone Domingues Garcia
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 38, Iss 4, Pp 444-450
Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 38, Issue: 4, Pages: 444-450, Published: DEC 2014
Revista Brasileira de Educação Médica v.38 n.4 2014
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 38, Issue: 4, Pages: 444-450, Published: DEC 2014
Revista Brasileira de Educação Médica v.38 n.4 2014
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
A formação do enfermeiro no contexto teórico-prático visa à obtenção de um profissional apto às adversidades apresentadas pelos diferentes cenários da saúde e perfis da população. O estudo objetivou compreender a percepção dos internos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8f3d632bf8a5bd0e74e0a07f1f60ef30
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022014000400005&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022014000400005&lng=en&tlng=en