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Autor:
Beatriz Onandía Ruiz
Publikováno v:
Synergies Espagne, Vol 12, Iss 12, Pp 47-62 (2019)
Un certain nombre des traductions publiées dans l’Espagne des Lumières mettaient l’accent sur les textes pédagogiques destinés à l’instruction des femmes de l’époque. Ainsi, toutes ces traductions contribuèrent à l’élaboration d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/238075f5299049f2aca77ba529aa6689
Autor:
Beatriz Onandía Ruiz
Publikováno v:
Çédille: Revista de Estudios Franceses, Vol 14, Iss 2018, Pp 431-449 (2018)
Stéphanie Félicité de Genlis introduced the Spanish people to educational debates which already existed in France an which were gradually beginning to arise in Spain. The pedagogical obsession of the Spanish enlightenment scholars provoked a verit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5da83fc6cace44c584fe9198382f7ab0
Autor:
Onandía Ruiz, Beatriz
Publikováno v:
Synergies Espagne; 2019, Issue 12, p47-62, 16p
Autor:
Rodríguez Varela, Rita
En la sensibilidad y en el imaginario colectivo de las sociedades se inscriben los recuerdos del pasado, estructurados y seleccionados como una construcción simbólica de lo que se es y de lo que se ha sido (Steiner, 1991). Dicha construcción no so
Aunque por el título pueda parecerlo, este no es un libro sobre la historia de Galicia. Es un libro hecho desde Galicia que versa sobre una forma violenta de tomar el poder para derribar una democracia pluripartidista en la Europa de los años trein
Misoginia y filoginia. Fuerzas discursivas simbólicas en la narrativa internacional aúna en un mismo marco narrativo un elenco de autoras y autores desde una mirada feminista y de género. Más concretamente, este monográfico pone de manifiesto qu
Autor:
G. Rodríguez, Sandra
En este volumen de textos encontramos resistencias; combates contra injusticias librados en el espacio de la literatura; escritoras dispuestas y personajes creados para evidenciar los distintos tipos de violencias que forman parte de nuestra estructu